把握读者心理的能力 名词解释

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• 下列哪种理论解释了老年人为何常出现多疑、忧郁、孤独、失去自我控制能力等特有的心理特征（）

  A . 持续理论 B . 角色理论 C . 神经内分泌理论 D . 长寿和衰老理论 E . 差错灾难理论

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• 读者心理学

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• 个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应的行为作出因果性推测和解释的能力称为（ ）。

  A . 元认知 B . 道德认知 C . 心理理论 D . 认知理论

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• 把握异变与读者期待视野之间的关系？

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• 阅读登记分析法主要通过对读者（），掌握读者阅读倾向，了解读者心理活动规律。

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• 读者心理学的研究内容是（）。

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• 阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。

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• 什么是读者心理学？

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• 什么是读者阅读心理学？

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• 认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。

  A . 运用 B . 领会 C . 识记 D . 分析

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• 读者心理研究的方法体系，包括两大基本方面：（）；（）。

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• 把握读者理论出现的三个新发展？

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• 心理咨询师把握谈话内容和谈话方向的能力，主要包括那些方面（）

  A . 在最短的时间内，了解求助者感到困惑的处境或事件 B . 了解求助者问题出现的时间及其发展变化 C . 能发现求助者不自觉的掩饰和阻抗，引导他们逐步认识内心深处的症结 D . 设计相应的方法来矫正不良行为，适时地向求助者进行某些解释

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• 对于婴儿理解或解释成人面部表情的能力，心理学家称之为（）。

  A . 模式识别 B . 社会性参照 C . 心理理论 D . 同化

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• （）是研究读者心理与（）的发展规律。

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• （）指出：“一是不应当脱离时间和空间去把握读者；二是要联系读者所处的此时此刻，联系读者的劳动环境和生活环境”。

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• 学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 哪种衰老理论解释了老年人常出现多疑、忧郁、孤独、失去自我控制能力等特有的心理特征？

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• 从读者对象上看，儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、儿童文学、少年文学等组成部分。

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• 读者参与式报道 名词解释

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• 儿童插画的夸张应该从儿童的审美心理特点出发，了 解儿童的接受能力和理解能力，尊重儿童的审美要求，并以此为前提正确把握夸张这一艺术手法在创作中的运用。

  A:正确; B:错误

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• 隐含的读者（名词解释)

  隐含的读者(名词解释)

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• 这类导语事实、信息的传递最为简洁明了，极易为读者所理解，是用得最多、也较易把握的导语是（）

  A、评述式导语 B、描述式导语 C、概述式导语 D、橱窗式导语

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• （）是通过书面或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法，它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了解释存在的问题，弄清前因后果，为进一步研究或者决策提供观点和依据

  A．调查法 B．实验法 C．个案法 D．观察法

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