提出目标游离模式的是（）
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班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家（）提出的。
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斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。
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目标评价模式是由（）提出的。
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目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。
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不属于QUACERS模式提出的护理管理四个重要目标的是（）
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课程编制的“目标模式”由（ ）在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
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课程编制的“目标模式”由（）在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
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课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和C、IPP评价模式。
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班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。
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在目标游离评价模式中，教师的主观因素不会影响评价效果。
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被称为“教育评价之父”，提出课程评价的目标评价模式的是（）。
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目标游离评价模式主张（）。
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提出课程编制目标模式的主要代表人物是（）。
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目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出
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目的游离评价模式是由（）提出的。
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课程开发的目标模式是由谁提出来的？
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在由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评价模式被称之为()模式。
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近代最早提出要从德智体三要素构建教育目标这一教育模式的是( )。
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目的游离评价模式是由美国学者克里文针对目标评价模式的弊病提出来的。即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“_____”上来。
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目标游离评价模式主张完全排斥预设目标。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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课程评价的主要模式有目标评价模式;目的游离评价模式和C.IPP评价模式。（)
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由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（）
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