古往今来，“觅知音”的感慨比比皆是，诸如怀才不遇而思知音，命运坎坷而念知音，男女孤独而慕知音，报国无门而仰知音，可见，寻求知音是社会普遍情感，感叹知音难逢是常见的失意心态。（）
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《荀子・劝学》载：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”这是强调（）
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苏轼在《贾谊》一文中认为贾谊怀才不遇的原因有（）
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子而思报父母之仇，臣而思报君之雠，其有敢不尽力者乎？（释词题）
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王安石传诵一时的《明妃曲二首》是借咏史抒发怀才不遇的感慨。
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常记七学：学而习、学而思、学而用、学而传（）
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《通过孔子而思》的作者是（）。
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傅玄所作《马钧传》立意在于抒发现任怀才不遇的慨叹。
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吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
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怀才不遇 对于 （ ），相当于 （ ） 对于 灾难 正确选项为（ ）。
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春秋时期，钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们所津津乐道，其中伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是（）
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春秋时期，钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们所津津乐道，其中 伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是（ ）。
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“千里觅知音”，“人有脸，树有皮”这些古语反映的是影响人际关系的（）
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武汉既有开启江城文明之光的殷商盘龙文化，又有伯牙鼓琴、高山流水觅知音的知音文化。（）
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《咏怀古迹五首（其二）》一诗是借描写宋玉怀才不遇的苦痛，抒发诗人自己知音难觅的伤感。（）
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《登幽州台歌》是陈子昂表达自己怀才不遇，生不逢时的感伤。
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体现作者怀才不遇思想的句子是（）。
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中国经典动画《山水情》写了老琴师觅知音，终于找到一位渔家少年，便把他的艺术（古琴）交给了这位少年知音。少年弹奏着琴，纵览着山山水水，仍在怀念前辈。书写了师生之情，写了人与山水之情，写了追寻、怀念之情。请判断对错（）
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学而思数学七大能力是什么，以下说法正确的是（）
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《贾生》意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨（）
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陈子昂《登幽州台歌》，当时怀才不遇的诗人，最有可能在幽州台上想起下面哪位历史人物？（）
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怀才不遇的人
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伯牙与子期高山流水觅知音的故事主要体现的是人际交往中的哪条定律？
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《警世通言》有“俞伯牙摔琴谢知音”的故事，讲述的是俞伯牙善弹琴，琴声优美动听，犹如高山流水一般。而樵夫钟子期善听琴，钟子期感叹俞伯牙的琴声“峨峨兮若泰山”“泱泱兮若江河。”这就是著名的“高山流水”。钟子期死后，俞伯牙认为世上已无知音，写下“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹;春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”终身不再鼓琴。这则故事说明了（）
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学而思课程内容包括（）
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