一般来说，课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、 讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。（)
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根据记忆规律，教书如何在教学中组织学生有效复习？
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构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、教授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
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一般来说，构成课的基本组成部分是：___________、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
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传授――接受教学模式的基本程序是激发学习动机、复习旧课、讲授新课、（）
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根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
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一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
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构成课的基本组成部分有（）
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学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩一直不理想。如何有效的组织复习?（）
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组织教学只在一堂课的开始进行。
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基本教学程序为“复习旧课―激发学习动机―讲授新课―巩固练习―检查评价―复习巩固”的教学模式被称为（）。
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一般来说，构成课的基本组成部分有：（）、（）、（）、（）、（）等。
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课的基本组成部分有哪些？
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为了复习旧课的组织教学，培训师就可以采用（）。
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一节课的基本组成部分，主要分为：组织教学、检查复习、_________、巩固新教材以及布置课外作业等。
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导课是教学组织过程的重要环节，创造出与课堂教学相一致的情境是上好一堂课的基础，为此需遵循一些原则。下列哪一项不属于导课的组织原则？（）
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一般来说，构成课堂教学的基本组成部分有()。
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在教学论中。一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（）。
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上好课的基本要求有目的明确、（）、（）、（）、气氛热烈、组织严密。
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为了适应学习的特点，微课的设计都是以单个知识点为单位，比如对于总结、复习阶段的学习来说，多个知识点的整合呈现出更加适合他们的实际需求。
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5、“复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价——复习巩固”，这一教学程序所属的教学模式是（）。
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一般来说，构成课的基本组成部分是：____、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业
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在教学论中。一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之 为（）
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课的类型一般有两种分类，即根据教学任务和根据——来分。