15．贯彻德育的因材施教原则，要求教师（ ）。
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前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（）
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教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。
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简述在进行德育时贯彻导向性原则的基本要求。
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（ ）是贯彻因材施教原则，适应学生个别差异的重要举措。
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针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是( )。
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简述贯彻因材施教原则的要求
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因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生．尊重学生的差异．面向每一个学生。
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简述在德育过程中贯彻疏导原则的基本要求。
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在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（ ）。
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我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。
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贯彻因材施教原则的基本要求是什么？
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因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。()
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在德育过程中如何贯彻因材施教原则?
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简述因材施教原则的贯彻要求。
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因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。
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以表扬激励为主，坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求()
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贯彻因材施教原则应该（)。
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循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是 （） A．导向原则 B．因材施教原则 C．疏导原则 D．平行影响原则
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【多选题】在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（）。
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针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是（）
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“讲明道理，疏通思想；因势利导，循循善诱；以表扬激励为主，坚持正面教育。”这是贯彻哪一个德育原则应遵循的基本要求（）
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在德育中如何贯彻因材施教原则
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对于各种特殊的学生，在教学中贯彻因材施教原则要做到（）
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要求教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体身心发展规律是（）
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