同学们获悉本班取得合唱比赛第一名时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）。
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新学期开始，某班班干部进行了换届选举。全班同学积极参与，选出了他们满意的干部。班干部选举（）①表明同学们行使了公民的基本政治权利②可以帮助同学们学习选举的知识和技能③可以增强同学们社会参与的责任意识和实际本领④是同学们参加社会实践的主要途径
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某中学举行春季运动会。同学们参加运动会时应（） ①遵守赛场纪律，服从调度指挥 ②赛前做好准备活动 ③比赛结束后马上洗个冷水澡 ④临赛前可大量饮水，以补充能量
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春游途中，同学们在校车上兴奋地又蹦又跳，你认为他们的行为是否合适？（）
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某学校初三班主任为了使同学们集中精力学习，在班上宣布了一条规定：本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容，否则，班长或班主任有权暂扣或开拆，违者将受到点名批评。请问，该规定侵犯了（）权利。
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当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于( )。
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孙老师组织全班同学参加市里的合唱比赛，下图为上课时进行的队形安排，请问这属于哪种合唱形式？（ ）https://assets.asklib.com/source/1470640997230036725.jpg
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赵先生、钱先生、孙先生、李先生四人参加一项技能比赛，获得了比赛的前四名。据了解，他们之间有以下关系： ①孙先生和李先生经常相约一起打篮球； ②第一名和第三名在这次比赛中刚认识； ③第二名不会骑自行车，也不打篮球； ④赵先生的名次比钱先生的名次靠前； ⑤钱先生和李先生每天一起骑自行车上班； 根据以上条件，可以判断此次比赛的第一、二、三、四名次的获得者是（）。
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甲、乙、丙三人被A公司、B公司和C公司录取。他们分别被哪一公司录取.同学们作了如下猜测： 同学小王猜：甲被B公司录取，丙被C公司录取。 同学小莉猜：甲被C公司录取，乙被B公司录取。 同学小徐猜：甲被A公司录取，丙被B公司录取。 结果，同学们的猜测各对了一半。 由此可推断，他们的录取情况是（）
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当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）。
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当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于（ ）。
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某学校初三班主任为了使同学们集中精力学习，宣布了一条规定：本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容，否则，班长或班主任有权暂扣或拆开，违者将受到点名批评。请问，该规定侵犯了（)权。
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下面情景中，表达准确、得体的一项是（）学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，同学们
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某大学进行论文比赛，得第一名的只能有一人。究竟谁得第一名？在对甲、乙、丙、丁、戊、已六个参赛者进行名次预测时，四人作了如下的预测：甲：取得第一名的要么是我，要么是乙。乙：取得第一名的要么是甲，要么是丙。丙：如果不是戊取得第一名，就一定是己。丁：第一名绝不会是甲。比赛结束后，发现只有一个人的预测是正确的。请问：谁得第一名？
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运动会上男子10000比赛，辽宁、北京、广东各派了三名运动员参加。赛前甲断言:“辽宁是传统强队，这次比赛前三名非他们莫属。”乙:“北京或者广东能够进前三名。”丙预测：“第一名如果不是辽宁队的，就是北京队的。”丁坚持:“前三名辽宁队最多能占一席。”比赛结束后，发现四人中只有一人的预测是正确的。
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学生们开始能够进行自我监督、管理。当周围出现扰乱纪律的同学时，他们会主动劝说制止，这处于班集体发展的哪个阶段（）
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一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好？学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大？学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大？学生：女生人多（）
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一次接力棒比赛中一组学生输了，原因是该组中的一名组员是全班中跑得最慢的。老师就“接力比赛中获胜的原因展开讨论”，同学们各抒己见。有的同学认为组里拥有个“超级跑得慢的人”是失败的主要原因，如果将其换掉就能获胜；有的则不然，认为失败的因素是组里的同学不团结，配合不默契所致。如果你是老师，你会如何引导学生？
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【单选题】当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）。
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一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时，老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。老师：他们唱的好不好？学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大？学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大？学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗？那么女生比男生多多
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阅读《第九（合唱）交响曲》教学实录片段：师：（贝多芬《第九（合唱）交响曲》主题旋律后）同学们听完乐曲之后有什么感想生：我觉得乐曲中表达了作者渴望自由，追寻自由的情感，歌曲听起来气势恢宏，有神圣的感觉。师：同学说得非常好。大家知道作曲家加入了什么样的表演形式，表达他心里对自由的热情呐喊上述教学实录属于《普通高中音乐课程标准（实验）》哪一个模块（）
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在老师和家长眼中，小丽是一名品学兼优的学生，他们都认为小丽一定能考上一所重点大学。但随着高考的临近，小丽的压力越来越大，学习状态也有些起伏不定。第一次模拟考试成绩不理想，这让小丽十分沮丧，她仿佛看到父母失望的表情和同学们嘲笑的眼神，本盼望能在第二次模拟考试时发挥出正常水平，结果由于考前身体状态不好，第二次模拟考试发挥得更差，连一些以前成绩不好的同学这次都超过了她。小面的情绪很差，她开始怀疑自己的能
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当同学们获悉本班取得校运动会总成绩第一名时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）
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写一篇校学生会关于祝贺本校合唱团队取得国际比赛优异成绩的贺信（300字以内）
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小文是一名八年级的学生，在老师和同学眼中，他一直都是一个聪明好学的学生。但是由于几个月前他认识了两个不爱学习的朋友，在他们的带领下学会并迷上了网络游戏。小文再也无法专心学习了，成绩直线下滑。老师和父母对他感到很失望，同学们也为他感到惋惜，大家都想帮他回归正途，但是小文却不听劝告。小文说自己也感到很苦闷，但是自己就是戒不掉网络游戏。？