华生认为儿童心理发展是由（）决定的。

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• 华生认为心理学的研究对象是（）

  A . 行为 B . 心理现象 C . 个体心理特点 D . 心理过程

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• 维果茨基认为，儿童有两种心理发展水平：一种是现有的发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平；另一种是在有指导的情况下所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力，这两种发展水平之间的动力状态是由（ ）决定的。

  A . 遗传 B . 智力 C . 人格 D . 教学

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• 华生认为，心理学应该研究人的（）。

  A . 意识 B . 行为 C . 潜意识 D . 心理

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• 华生强调（）对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为教育万能论，强调对（）。

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• 斯金纳与华生强调的刺激-反应说有所不同，他更强调（）在儿童心理发展中的作用。

  A . 操作性条件反射 B . 经典条件反射 C . 环境刺激 D . 实验对象

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• 斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调（）在儿童心理发展中的作用。

  A . 操作性反射 B . 强化因素 C . 环境刺激 D . 实验对象

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• 华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 华生认为最初对儿童皮肤的抚摸、抓痒、轻拍，就会使儿童发出微笑，产生愉快的表情和行为。这些就是天生的（）

  A . 怒 B . 怕 C . 喜 D . 爱

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• 不属于华生认为的行为主义心理学的理论观点的是（）。

  A . 行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用 B . 心理学要排除主观内省 C . 不能将知觉或意识作为研究对象 D . 肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应 E . 行为的产生是环境变化的结果

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• ()认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。

  A . A．弗洛伊德 B . B．皮亚杰 C . C．格塞尔 D . D．华生

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• 行为主义心理学家华生认为人和动物的全部行为都可以分析为（）

  A . 刺激和反应 B . 生理和心理 C . 感觉和记忆 D . 遗传和本能

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• 华生认为个体情绪的发展有一定的时间次序和诱因。

  A . 正确 B . 错误

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• （ ）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。

  A . 弗洛伊德 B . 皮亚杰 C . 格赛尔 D . 华生

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• 遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。

  A . 正确 B . 错误

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• 行为主义心理学家华生认为，新生儿有以下哪些情绪（）。

  A . 悲伤 B . 怕 C . 厌恶 D . 爱 E . 怒

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• 皮亚杰认为，儿童心理发展主要是由（ ）因素制约和决定的。

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• 华生认为，心理学的研究主要有五种方法，分别是：

  A、观察法、条件反射法、 B、言语报告法、测验法 C、社会实验法 D、内省法

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• 威廉·冯特认为,有意识的心理过程是由()和()决定的。

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• 华生认为心理学研究的对象是（）

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• ( )认为“儿童发展是一个顺序模式的过程。这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。

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• 华生认为，遗传对日后心理发展无多少作业，而环境与教育是行为发展的唯一条件。

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• 华生认为，儿童具有三种情绪的基本模式：第一种，惧。第二种，怒。第三种，（)。

  A.爱 B.忧 C.乐 D.喜

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• （）认为儿童的发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的

  A．弗洛伊德 B．皮亚杰 C．格塞尔 D．华生

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• 心理学家华生认为，儿童天生的情绪反应有三种，即怕、怒、爱（）

  是 否

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