洛克的教育思想有（）。

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• 作为17世纪英国著名的哲学家、政治思想家和重要的教育思想家，洛克的教育思想主要集中于其著作（）中。

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• 洛克认为，教育的目的就是培养绅士。绅士既要由健康的体魄，也要有德行、（）、礼仪和学问。

  A . 智慧 B . 理智 C . 理性 D . 修养

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• 以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。

  A . 教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧； B . 学生向善的时候，给他理论、活力和勉励； C . 应当培养学生善良的感情、判断、意志； D . 重视教师的榜样作用

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• 洛克的自由思想有以下观点（）。

  A . 自由与自然法联系在一起，受自然法的调节和保护 B . 没有离开理性的自由 C . 自由要受法律的约束 D . 自由就是人可以不受阻碍地做他愿做的事 E . 对于权利不能根据契约转让的一切事物都具有自由

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• 提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。

  A . 正确 B . 错误

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• 关于英国著名思想家、教育家洛克，说法正确的有（）。

  A . 主张绅士教育 B . 提出了著名的“白板说” C . 注重身心和谐发展 D . 主张取消封建等级教育

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• 试述洛克的幼儿教育思想。

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• 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）

  A . A、德行 B . B、智慧 C . C、胆识 D . D、礼仪 E . E、学问

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• 简述洛克的儿童体育思想。

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• 为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括（）。

  A . 激发求知欲 B . 鼓励好奇心 C . 培养注意力 D . 逐步训练思维

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• 英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在（）这书中。

  A . 《大教学论》 B . 《爱弥儿》 C . 《教育漫话》 D . 《普通教育学》

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• 英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（）。

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• 英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是（）

  A . 主张教育万能 B . 强调教育的贵族性 C . 强调教育应当遵循儿童心理 D . 提倡科学教育

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• 洛克教育思想的突出局限性在于（）。

  A . 轻视国民教育 B . 没有注重教育平等 C . 重视资本主义利益 D . 缺失理论基础

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• 启蒙思想家洛克关于国家政治的思想，与卢梭明显不同的是（）。

  A . 议会君主制是最好的政府形式 B . 国家源于社会契约 C . 人民有权反抗和改变违约政府 D . 人人生而自由平等

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• 卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是（）

  A . 议会君主制是最好的政府形式 B . 国家源于社会契约 C . 人民有权反抗和改变违约政府 D . 人人生而自由平等

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• 洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作（）中。

  A . 《人类理智论》 B . 《普通教育学》 C . 《教育漫话》 D . 《教育学纲要》

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• 英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列属于洛克教育思想的有（）。

  A . 白板说 B . 自然与自由 C . 绅士教育 D . “泛智”思想 E . 发现法

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• 洛克认为，教育的形式：家庭教育，不赞成学校教育。洛克这一思想，奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作（）.

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• 洛克教育管理思想的基本主张有哪些？

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• 集中体现洛克儿童教育思想的教育专著是

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• 对代议制理论进行探索的思想家有密尔、柏克、洛克。（)

  是 否

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• 英国哲学家洛克的代表思想为（）

  A．“自然说” B．“元素说” C．“白板说” D．“统觉说”

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