属于个体能力水平上的残疾（）
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个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。
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属于社会水平上的残疾（）
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属于个体能力水平上的残疾()属于社会水平上的残疾()属于生物器官系统水平上的残疾()
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"国际病损、残疾和残障分类"中生活能力障碍属于（）
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作为自我概念的组成部分，个体对自身的能力，智力，性情，道德水平等的感受与评价，称为（）。
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简述污染物在个体水平上的影响。
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“国际病损、残疾和残障分类”中生活能力障碍属于（）
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（）是指个人所具有的，影响个体反应的心理特征、技术水平与工作能力、自我角色概念的（）等。
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从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（）。
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（）是指个体所具有的影响个体反应的心理特征、技术水平与工作能力、自我角色概念的认识程度等。
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按正常方式进行的日常独立生活活动和工作能力受限或丧失，是个体或整体水平的障碍，在残疾评定中定为（）。
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能力水平上的差异也可以称为能力本质上的差异。
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个性心理特征上的差异，主要包括个体在（）、（）和能力等方面的差异。
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下列选项属于残疾人个人和个体工商户可以按照规定减征个人所得税的是（）
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智力残疾儿童鉴定标准包括：智力水平比一般同龄人明显底下，智商小于70，社会适应能力比正常同龄人低弱，起病在发育之前，即18岁或18岁之前，存在一定的肢体残疾。
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人的能力水平上的差异也可称为能力在量上的差异。
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因为他人在场，促进了个体的行为能力或水平，这叫（）效应；因为他人在场，个体的行为能力或水平会有所下降，这叫（）效应。
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（）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合
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属于生物器官系统水平上的残疾（）
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残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容是（）
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言语能力状况为脑和/或发音器官的结构、功能中度损伤，可以进行部分言语交流。语音清晰度在26%～45%之间，言语表达能力等级测试未达到三级测试水平，在参与社会生活方面存在中度障碍。这是言语残疾分级
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对残疾人提供直接的物质性帮助，为残疾人提供能力建设的支持服务，属于（）残疾人社会工作的功能。
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能力是在中形成和发展的，个体的能力水平与人所从事的_______成正比。
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幼儿个体差异主要表现为水平差异，能力倾向差异，学习方式差异和（）