下列句子中,数字用法不规范的是()。
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下列句子中“之”的意义用法相同的是()
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下列句子中,疑问代词是实指用法(指称)的是()
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下列句子中,疑问代词是实指用法(表示疑问)的是()。
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下列句子中约数用法正确的是()。
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下列句子中,介词“于”为介绍比较对象用法的是()
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下列句子中,“起来”的用法与其他三句不同的是:
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下列各组短语中,数字用法全部正确的是()。
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下列词语中,数字用法有错的是()。
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老师在讲句子中标点符号的用法时,为了让学生更好地理解冒号的用法,举出以下例子,其中用法不正确的是()。
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下列句子中,“起来”的用法与其他三句不同的是( )。
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教学《论语》,教师要求学生掌握“君子博学而日参省乎己。”中虚词“乎”的用法,下列语句中不属于同类用法的句子是()。
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下列句子中“而”的用法和其它三句不同于的是()。
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教学《过秦论》,教师要求学生掌握“明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。”中虚词“而”的用法,下列语句中不属于同类用法的句子是()。
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下列句子中,“起来”的用法与其他三句不同的是( )。
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下列句子中不符合数字用法标准的是()。
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下列句子中“而”的用法不同于其它三句的是()。
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有四个句子: (1)我不知道这把伞是谁放在那儿的。 (2)这件事不知是谁告诉过他。 (3)我才来的时候谁都不认识。 (4)我看你们双方谁也说服不了谁。 这四个句子中的“谁”实指用法(疑问用法)的是()。
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教学《赤壁赋》,教师要求学生掌握“固一世之雄也,而今安在哉?”中虚词“而”的用法,下列语句中不属于同类用法的句子是()
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教学《鸿门宴》,教师要求学生掌握“布衣之交尚不相欺,况在国乎”中虚词“乎”的用法,下列语句中不属于同类用法的句子是()。
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下列句子中“禽”的用法相同的是()
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下列句子中,有数词表倍数用法的是()
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下列编号中数字用法使用不恰当的是()。
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下列句子中加点词属于意动用法的是()
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下列句子中,科技名词使用不规范的是()。
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