下列句子中“而”的用法不同于其它三句的是（）。
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下列句子中加“<>”的词都有词类活用现象，其中与其它各句用法不同的是（）。
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下列句子中，“起来”的用法与其他三句不同的是：
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下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是（）
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下列句子中，“起来”的用法与其他三句不同的是（ ）。
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下列语句中，在语序上不同于其他三句的一句是：
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教学《论语》，教师要求学生掌握“君子博学而日参省乎己。”中虚词“乎”的用法，下列语句中不属于同类用法的句子是（）。
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下列四句话中，主题思想不同于其他三句的是（ ）。
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下列句子中“而”的用法和其它三句不同于的是（）。
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教学《过秦论》，教师要求学生掌握“明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。”中虚词“而”的用法，下列语句中不属于同类用法的句子是（）。
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下列四个复句中，哪一句的关系与其他三句不一样？（）
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下列句子中，“起来”的用法与其他三句不同的是( )。
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下列句子中不符合数字用法标准的是（）。
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下列句子中，句子类型不同于其他三句的是______。
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选出下列主谓谓语句语义结构不同于另外三句的一句（）。
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下列句子中，数字用法不规范的是（）。
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教学《赤壁赋》，教师要求学生掌握“固一世之雄也，而今安在哉？”中虚词“而”的用法，下列语句中不属于同类用法的句子是（）
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下列各句中“为”的意义和用法不同于其他三句的一项是（）
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下列句子中加括号的词的运用．不同于其他三句的是：
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下列句于中，“而”用法不同于其他三项的是（）
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下列各句中，“以”的用法不同于其他三句的一项（）
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下列句中加点的词语，用法与其他三句不同的是（）
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下面各句使用的修辞方法不同于其他三句的一项是（）