专业文献综述属于必修的实践教学环节，1 学分，记入各专业教学计划中“三年级学年论文”项目。学生须在（）年级一学年内完成
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在校期间修满规定学分，但专业必修课程平均学分绩点理工科类低于（），一般不授予学士学位
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集中实践环节（实习、课程设计等）（）计1学分；毕业设计（论文）计（）学分。
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实践教学环节（实习，课程设计，毕业设计等）的学分一般以教学周数记，一周记（）学分。
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按四年基本培养年限计，文科类专业的实践教学学分不少于总学分的（）%
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普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。
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辅修双学位制度是指在完成（）和（）学习后，按照两个专业要求获得学位规定的课程学分，完成实践环节训练，并分别通过学位论文（设计）答辩，获得主修专业和辅修专业两个不同学科大类的学位证书。
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依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得（）个必修学分，每完成（）学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得（）学分，在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为（）学分，其余五个模块各为（）学分。
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“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。
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根据学校相关规定，本科生在完成必修、选修和实践教学环节学分外，必需修读至少（）个课外学分方能毕业。
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学生在进入毕业实习前，各学院应进行审核，必须完成必修课学分的（）者方能进入毕业实习。
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辅修专业一般设置8至10门课程，总学分（）学分左右；双学位的课程可在辅修专业课程的基础上增加若干门课程，总学分（）学分左右（其中包括学分不高于8学分的毕业设计/论文等教学环节）。
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按四年基本培养年限计，理工科类专业的实践教学学分不少于总学分的（）%
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将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大门类，规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为（）。
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在校期间修满规定学分，但专业必修课程平均学分绩点文科类低于（），一般不授予学士学位
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申请辅修双学位证书者，需完成（）专业学习，同时应参加该专业的毕业论文（设计）、专业实践等教学环节，总学分以（）学分为宜，所取得的平均学分绩点不小（），论文答辩成绩应在合格以上。
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综述较全面、系统地集中反映某专业和学科的历史沿革、当前状况、发展趋势的相关文献，以及集中相关发展脉络的文献。
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按照学校制定的培养方案修满课程学分，全部学位课程成绩合格，完成专业实践（或科学研究）工作，硕士学位论文已完成即获得学位论文答辩资格。（）（1.0分）
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学校成立了创业教育教研室，组建了由校内教师与校外特聘专家组成的教学团队，参照教务部门的教学计划面向全体学生开设公共必修课1门，32学时；创业基础课程列入教学计划，计2个学分。
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本科学生应取得而未取得的必修课、专业方向限定选修课、各类实践教学环节学分数累计达到( )学分者，给予留级。
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学生完成本专业规定的必修课程、所选课程的学习和毕业实习、毕业设计(毕业论文)，取得各门课程学分即可毕业。( )
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预习报告包括5部分：（1）前言（2）文献综述（3）实验原理（4）实验试剂与仪器（5）实验操作。 具体要求： 前言：参考环节一《实验概况》的两篇论文以及视频《实验价值》和《实验亮点》认真撰写 文献综述：可简单综述（在知网上搜索关键词：三氯化铁与硫氰化钾、手持技术、色度计传感器、浓度对化学平衡的影响等进行文献综述） 实验原理、实验试剂与仪器、实验操作请仔细阅读文本和观看视频。
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本科院校在开设工商管理类专业时，专业培养方案中实践教学学分应不低于总学分的（）
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学生完成专业文献综述后与大四第一学期的 9 月 15 日前集中交（），由学院组织教师对论文进行评阅并打分
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旅游专业的总学分:为150学分,其中必修课学分135学分,选修课学分15学分（）