八下词语运用三14()
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南京云锦集历代织造工艺之大成,位列中国古代三大名锦之首,其织造工艺中的挑花结本技术十分神奇,“七个范子,八个障子”就能把杂乱无章的线理得井井有条,成语“七上八下”就出自云锦。古代中国南京云锦最有可能生产于()
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词语锤炼和运用的基本方法有:()、()和()。
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所谓双生,就是指运用词语要多用双音节词,使词语稳妥和谐。
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某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”,就很容易掌握了。这位教师运用的是( )的教学原则。
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所谓双声,就是指运用词语要多用双音节词,使词语稳妥和谐。
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词语的声音美体现在(),(),()以及()与()的恰当运用等方面。
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某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”,就很容易掌握了。这位教师运用的是()的教学原则。
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从修辞角度看,下列词语运用不当的句子是()。
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下列句中加横线的词语,运用正确的一项是;
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下列句子中加点词语运用得体的一项是()
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下列划线词语运用不正确的一项是()
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下列词语的释义方法运用同义对释法的是()。
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九下词语运用三13()
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九下词语运用三19()
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七下词语运用三17()
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七下词语运用三11()
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九上词语运用三22()
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九下词语运用三15()
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七下词语运用三3()
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九下词语运用三4()
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八上词语运用三21()
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下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()
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下列句子词语运用不当的一项是()
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14、下列词语中,拼音错误的是()