中国人有句俗语说， “师生如父子”，这句话的真正内涵是

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• 俗话说“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）

  A . A、师生关系就是父子关系 B . B、师生关系基本等同于父子关系 C . C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D . D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

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• 中国有句老话说，“师生如父子”，是希望教师做到（ ）。

  A . 爱国守法 B . 关爱学生 C . 爱岗敬业 D . 终身学习

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• “近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用？（）

  A . 遗传 B . 环境 C . 学校教育 D . 人的实践活动

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• 俗语说"师生如父子"。这句话的真正内涵是（）。

  A . 师生关系就是父子关系 B . 师生关系基本等同于父子关系 C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

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• 俗语说“师生如父子”。这句话的真正内涵是（　　）。

  A . 师生关系就是父子关系 B . 师生关系基本等同于父子关系 C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

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• 有句话是这么说的：整个船政是“始于左宗棠，成于______”。

  A . A、陈兆锵 B . B、李鸿章 C . C、林则徐 D . D、沈葆桢

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• “管理的最大敌人就是自己”，这句俗语说明了CRM流程的贯彻和实施需要注意（）

  A . 提高企业管理层对客户流程的重视 B . 加强培训，使员工对客户流程形成共识 C . 克服管理陋习的惯性 D . CRM流程的贯彻和实施需要领导的支持

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• 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。

  A . 师生关系就是父子关系 B . 师生关系基本等同于父子关系 C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

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• 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。

  A、师生关系就是父子关系 。 B、师生关系基本等同于父子关系。 C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱。 D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱。

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• 有句话出自汉书东方朔传，前句是‘水至清则无鱼’，下一句怎么说？

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• 中国人有句俗语说，“师徒如父子”，这句话的真正内涵是（）。

  A . 师生关系就是父子关系 B . 师生关系等同于父子关系 C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样处处关怀 D . 师生之间互相尊重与关怀，主要说明教师与学生之间情谊

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• 有句慧语说：“有什么样的思路有就什么样的出路。”这句话表达的意思是（）。

  A . 不同的职业要求有不同的思维方式，人的思维方式会决定他从事的职业。 B . 一个人的创新能力，特别是创新思维能力的强弱，将决定他将来的发展前途。 C . 人要有创新思维，否则就不会有好的出路。 D . 以上说法都正确。

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• 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵，不正确的是（）

  A . 师生关系就是父子关系 B . 师生关系基本等同于父子关系 C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

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• 中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。

  A . 师生关系就是父子关系 B . 教师对学生既有像父母对子女一样的关爱，又有像父母对子女一样的偏爱 C . 师生关系基本等同于父子关系 D . 教师对学生有像父母对子女一样的关爱，却没有像父母对子女一样的偏爱

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• 有句谚语说：“一个人的食物，可能是另一个人的毒药。”这句话在哲学上体现了( )

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• 哈萨克斯坦有句谚语说：“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子。”这句谚语体现了

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  A．不固步自封 B．否定自己 C．忘记过去 D．抓住机会

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  正确 错误

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  A．社会环境 B．遗传 C．早期儿童经验 D．教师教育

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