知识沟扩大的原因？
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知沟理论的上限效果假说认为大众传播活动将使社会知识的传播在到达上限时的知识宽度到达饱和或知识量增加的（）。
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简述“知识沟”理论的研究领域。
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简述造成“知识沟”扩大的原因
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“知识沟”理论的反命题是（）假说。
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蒂奇诺认为，造成“知识沟”扩大的原因有（）
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“知识沟”理论的研究领域包括（）
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创新与普及的研究表明，“知识沟”的根源在于不合理的（）。
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知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。对这段文字的理解，不正确的是（）。
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知识沟
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按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于（）。
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“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度（）
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创新与普及的研3究表明，“知识沟”的根源在于不合理的（）
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知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息，因此这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。 对这段文字的理解，不正确的是：
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1970年，（）等人在大量实证调查的基础上提出了“知识沟”理论，其基本假说是：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，（）传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。”
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1939年9月，刘少奇先后在洛阳和竹沟召开了豫西、豫南省委扩大会议，在会上作了（）的。
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交通性脑积水CT和MRI典型表现为脑室系统普遍扩大，伴脑沟正常或消失。()
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蒂奇诺认为，造成社会“知识沟”不断扩大的根本原因是（）
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简述“知识沟”理论。
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知识沟理论假说起源于20世纪（）的美国。
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知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息，因此这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。 对这段文字的理解，不正确的是( )。
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知识沟理论发现，媒介在儿童教育领域（）
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【填空题】知沟假说是美国学者__ 等人在一系列实证研究的基础上提出的一种理论假说：由于社会经济地位高者通常能比经济地位低者更快地获得信息，因此，大众传媒传递的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。
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75、蒂奇诺等人认为，除了接触媒介和学习知识的经济条件的因素以外，造成“知沟”扩大的原因还包括：
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