为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为（）
相似题目
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智商是智力商数的简称（Intelligence Quotient），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的（）发展水平
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“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）
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1904年美国斯坦福大学的心理学家推孟教授编织了第一个儿童智力测验量表，并提出了智力商数的概念，简称为IQ。
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韦氏智力量表中智力商数在本质上表示被试的测验成绩在常模团体中的位置，它非常典型地说明了心理测验具有（）。
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韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。在韦氏儿童智力量表中有两个备用测验，它们是（）。
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“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。
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韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。关于韦氏成人智力量表的说法错误的是（）。
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经斯坦福—比纳智力量表测验，一个同学的IQ值是100，他的智力水平处于（）
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韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。下列关于韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表的说法中，不正确的是（）。
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布卢姆提出，5岁前是儿童智力发展最为迅速的时期，如果把儿童在17岁时所达到的普通智力水平看作100%的话，那么，从出生到4岁就获得（）的智力。
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韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。下列关于韦氏儿童智力量表的说法中，不恰当的有（）。
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在斯坦福——比纳智力量表中，若得分为110，则说明该测试者的智力水平为（）
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智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。
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提出智力商数的心理学家是（）。
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情感智力商数的英文简称是（）。
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一个儿童的智商为多少分之下，它的智力就被称为“显著低于”平均水平。（）
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情绪智力相对于智力而言，又被称为情绪商数或情绪智商，简称情商（EQ）。
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正式在测验中引用“智力商数”这一概念的是()
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智力商数简称智商（IQ）是表达智力测试结果方式。IQ在90-120之间，属于中等、正常水平。
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4. 智力商数简称智商（IQ）是表达智力测试结果方式。IQ在（ ）之间，属于中等、正常水平。
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在概念上，“智力落后儿童”是指在婴幼儿时期一般智力明显低于同龄儿童的平均水平，并有明显的社会适应障碍的儿童。
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一个六岁的儿童通过斯坦福－－比纳智力量表9岁组的智力测验，他的智商是（)。
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把智力测验量表分为儿童智力量表、成人智力量表、学前儿童和学龄初期儿童智力量表的是（）
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在《人性的稳定与变化》,中提出了儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期,早期缺乏智力刺激的儿童,将永远达不到原来应达到的水平的心理学家是（)