理财经理用利用、、节气、各类日常生活提醒等机会向目标客户发送客户关怀信息，通过情感维护与客户加深维护关系，将客户维护渗透至客户生活的方方面面（）
相似题目
-
客户张先生，年过40，就职于一家国有大型企业，任销售经理。他对于养老保险方面的知识知之甚少，以前对于自己的养老保险也没有多过问，但是随着年龄的增长，张先生开始越来越多地考虑自己退休以后的生活。虽然知道单位给自己缴纳了养老保险金，但是张先生并不知道自己的养老保险具体是怎么回事，自己退休后的生活有多大程度的保障。因而，张先生就相关知识向理财规划师进行咨询。但是我国的养老保险制度在不断地改革，自20世纪90年代以来我国对养老保险制度实行改革的基本目标就是向（）发展。
-
重点用能单位应当每年向管理节能工作的部门报送上年度的（），其主要内容包括能源消费情况、能源利用效率、节能目标完成情况和节能效益分析、节能措施等。
-
安排好校园生活，避免因为消费冲动等原因造成月初、月尾经济拮据；建立以储蓄为主的理财方式，为课外学习、深造、就业和独立生活作好准备。以上是对哪种理财产品套餐的理财目标（）
-
重点用能单位应当每年向管理节能工作的部门报送上年度的（），其主要内容包括能源消费情况：能源利用效率：节能目标完成情况和节能效益分析：节能措施等。
-
保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。
-
网点人员在为客户办理各类业务的过程中，可通过客户的（）等发现目标客户，获得销售机会。
-
客户：“我对理财不感兴趣，我没时间理财。”客户经理：“工作的目的是赚钱，理财的目的也是资产增值。我们的目标是一致的。我的工作就是为忙碌的您提供专业的金融咨询服务。让您可以把更多的时间留给您的事业和家人。”在这个销售案例中，营销人员将客户的反对意见转化成了销售机会，他运用了（）.
-
日常生活中用的电气设备如（）等，是利用了电流热效应原理。
-
（）需要对个人金融产品及理财各专业领域进行深入研究，充分利用上级行提供的专业资讯，主动为客户经理提供理财工具、理财技巧、理财策略、风险承受能力测试表、投资组合模板、阶段性产品推荐、理财营销案例等智力支持。
-
利用干燥对微生物影响的原理，日常生活中常用（）、（）、（）等方法保存食物。
-
业务操作风险是指个人客户经理与优质客户建立关系后，对目标客户制定专业化、个性化的理财规划或深度挖掘销售机会的后续长期跟进过程中隐含的风险。
-
班主任在开学初引导学生从学习、生活、工作等方面制定奋斗目标，期中时提醒学生对照奋斗目标调整方式、方法或重新制定目标等等，此班主任管理方法是（）
-
在了解了客户的现有银行信息后，理财经理需要利用开放式问题询问客户在公司业务、信贷等方面的需求，或者引荐的机会，并根据客户回答识别交叉销售机会，引荐给客户经理或信贷员。
-
各类黑茶的紧压茶是（）等兄弟民族日常生活的必需品。
-
中国居民平衡膳食宝塔把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，向居民推荐了平均每天各类食物的摄入量，便于群众理解和在日常生活中实行。
-
日常生活中大部分人是用什么呼吸的，这种呼吸方法比较短而浅，不能更好地利用肺部的功能。（）
-
来电助手资讯服务是在来电助手的漏话提醒和开机提醒业务短信中嵌入各类生活消费资讯信息，此信息（）一个月。
-
利用财富管理中心、理财中心的平台举办各类贵宾客户活动以维护客户关系。包括美丽有约、健康有约、健康养生、红酒品鉴、（）等。
-
个人理财业务销售服务指由各级行（）组织、其他部门配合、个人客户经理实施的向特定目标客户推介、销售理财产品并提供售后服务等相关工作.
-
利用财富管理中心、理财中心的平台举办各类贵宾客户活动以维护客户关系。包括美丽有约、名医巡诊、藏品鉴赏()等。
-
销售人员引导客户利用各类自助终端等电子设备操作购买理财产品和代销产品，无需双录。（)
-
中部分产品需要考取相应证书，取得营销资质的客户经理才能向客户推荐，如基金、理财产品等（）
-
上市公司董事、经理等高级管理人员的忠实义务“四不得”有进行抵触利益交易、利用公司机会、占用公司资金和()。
-
>保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）
推荐题目
- 男性，18岁。反复发作阵发性干咳2年，寒冷天气发作更频。今天发作时频频干咳，呼气时可闻干啰音，肺功能FEV1/FVC%=60%，IgE水平增高。最可能的诊断是（）
- 老人、小儿咳嗽，消化不良，疾病后虚汗可服用（）。
- 本工程路基施工中，对水塘底部的淤泥应采用（）处理。
- 孕32周末（）
- 采用动力载波控制的采煤机，当两台采煤机由一台变压器供电时，应分别使用不同的（）。
- 下列胆汁酸的鉴别反应中可用于胆酸的含量测定的是（）
- 苏生器本身具有哪些装置？
- biocatalyst（生物催化剂）
- 制动原理通过制动传动装置的传递，并增大后传给闸瓦，其增大的倍数称为制动率《机车乘务员通用知识》454题（）
- 阅读时，我宁愿选读（）