8、语文教育实验研究中不需要考虑的变量是
相似题目
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实验研究主要检验的变量关系是（）
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研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（）
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采用准实验研究方法评价健康教育效果时，选择对照点需要遵循的原则中不包括（）。
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确定学前教育科学研究题目，需要考虑（）
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一项进行背景噪音高低对大班儿童阅读效果的实验研究，首先通过按年龄整群抽样的方法选出三个大班幼儿共55人为实验组，又确定相应的另三个班幼儿52人为控制组，就幼儿的阅读水平同时对两组幼儿进行测定，确定其相似程度，而后在实验组实施系列教育活动，半年后同时对两组幼儿进行测定，通过前后两次测定的结果比较验证开展系列教育活动的效果。该实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么？
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（）的特点是只考虑一个变量的市场效果，同时消除非实验变量的影响。
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实验研究主要检验的变量关系是（）。
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包括连续变量和非连续变量样本大小的估计是（）目的是平衡实验组和对照组混杂因素的是（）研究者和研究对象均不知分组情况的是（）
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选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（）。
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教师将在幼儿园现有的两个小班开展教育改革实验研究。指定小一班为实验班，小二班为对照班，并对教师、教材两个可能影响研究结论的无关变量进行控制。其性质属于（）
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在实验室研究中，引起变化的因素是因变量。
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在教育行动研究中，确定研究的问题或主题时不需要考虑的问题有（）
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实验研究是基于因果关系的基本逻辑，把研究问题置于特定场景中，通过严格的控制和策划，使得所研究变量及其关系得以体现的研究方法。实验研究的重点在于实验设计，下列不属于实验设计常用的研究方法的是（）。
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实验研究中给自变量下操作性定义的作用是（）
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实验研究变量的三个组成部分是（）。
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在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。
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实验法其研究的是自变量对因变量的影响关系。
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6、7. 某研究者论文中的结果无法被其他人重复，最终发现是该研究者实验方案设计失误，未考虑某一变量所致，但并非主动造假，这种行为属于以下哪种？
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在研究字号大小对阅读速度影响的实验中，以下哪些是控制变量（)。
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在教育实验研究中，需要实验者进行操作或处理的变量是（)。
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采用实验法时，只需要考虑自变量和因变量就可以了，不用考虑控制变量。（)
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实验型研究需要确定的变量是：
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学前教育实验研究是在合理的控制条件下，有计划地逐步操纵（)，观测与这些实验变量相伴随的（)的变化，探究实验因子与反应现象之间关系的一种科学研究方法。