宋江回到家发现父亲没死，说宋太公殁了（殁：死）是谁的主意（）
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按着班次进圣殿献祭，而见了异像，听了天使的话语，出来之后哑巴不能说话的，是谁？或答：是谁的父亲。
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你在回家的途中买了些东西，但回到家，发现售货员少找了你两块钱。购买东西的商店离你家有三四里路，你会（）
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“唐宋十大家”中的李翱和孙樵是谁的弟子？
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“匈奴未灭，何以家为”是谁的豪言？
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替耶稣背十字架的西利奈人西门，是谁的父亲：（）
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在大悟为父亲化妆整理的这个过程中，他发现父亲死前手里紧握着三十年前的_________，让他感受到了父亲临终前对自己的挂牵，达成了父子间的和解。
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“引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是谁的结构主义教学论？()
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《家》中有这样的描写：&8218;可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。&8219;文中的“他”指的是谁？“他”有什么幻梦？他的幻梦是怎样破灭的？请简要回答
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因为（），宋江回到家中
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宋江发配江州，临行前送太公嘱咐宋江不要做什么事情（）
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小勇，10岁，现在读小学三年级，父母在他6岁时离婚，小勇一直随父亲生活，由于父亲的阻拦，小勇很少与母亲见面。但是，由于其父工作繁忙，常常回家较晚，小勇一般由宠爱他的奶奶照料。近来，奶奶发现小勇回到家时总是大汗淋漓，身上红一道白一道的，衣服上也是皱巴巴的，就怀疑小勇在学校和同学打架，但小勇不承认。后来，小勇的父亲从班主任那里听说了儿子在学校打架的事情，回到家不问青红皂白就把小勇打了一顿，直到奶奶过来
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一父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。请用挫折一侵犯理论解释踢猫现象
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春节回到家，回到熟悉的环境，才能定位“我是谁”，这需要一年一度面对面的确认与加强。经济飞速发展和社会信息化，反倒加强了这种需求，越喧嚣却越孤独越思念，横亘在亲人之间的空间与时间，不是网络电话和视频能够弥补的。这种仪式感已经绵远千年，它包含了中国人家族文化和处世哲学的密码。文中划线的“这种仪式感”是指（）
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合伙人收到包裹后，发现外包装完好，内物破损，是谁的责任（）
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团聚时，父亲及时拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来“明礼”：回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”：过春节，把邻居家的孤单老人请到自家餐桌递上一双筷子来“睦邻”……这些场景反映出（）①筷子是最好的进食工具②筷子传承着优良家风③教育决定着民族未来④中华传统美德代代相传
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一父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里火，狠狠去踹身边打滚的猫。这说明（）①负面情绪无法控制和把握，只能任其左右②情绪要合理表达才能有利于社会和谐稳定③情绪有感染性，个人情绪容易影响其他人④情绪的表达是自己的事情，与其他人无关
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