儿童记忆策略的表现有（）、（）、（）、（）、（）。

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  A . A.患侧眼睑下垂 B . B.患侧眼球内陷 C . C.同侧额部、胸部无汗、少汗 D . D.患侧瞳孔缩小 E . E.对侧眼睑下垂

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• 维生素B2缺乏的表现有（）。

  A . 精神障碍 B . 维生素B1缺乏病（脚气病） C . 脂溢性皮炎 D . 糙皮病（癞皮病） E . 骨质疏松

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• 典型霍乱在泻吐期的表现有（）

  A . A.无痛性剧烈腹泻 B . B.里急后重 C . C.排粪每日数次 D . D.米泔水样粪 E . E.成人一般无发热

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• 叶酸缺乏发病的表现有（）

  A . 婴儿发育不良 B . 神经管缺陷 C . 兔唇 D . 巨幼红细胞性贫血

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• 阿米巴病急性期的表现有（）

  A . 形成针头大小的点状坏死 B . 溃疡呈烧瓶状 C . 溃疡间黏膜正常 D . 可引起肠穿孔 E . 临床上出现暗红色果酱样大便

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• 发酵质量不正常的表现有（）

  A . 发酵不足 B . 发酵过大 C . 酸味不足 D . 酸味过大

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• 癫痫小发作的表现有（）

  A . 两目上吊数秒至数分钟即可恢复 B . 动作中断，手中物体落地 C . 四肢抽搐，项背强直 D . 突然昏倒，不省人事 E . 头突然向前倾下，迅速抬起

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• 全球环境恶化的表现有（）

  A . A、地球变暖、臭氧层被破坏 B . B、动植物物种的逐步消亡 C . C、冰川面积缩减、海洋污染、淡水危机 D . D、土地沙化 E . E、酸雨频频 F . F、热带雨林面积的锐减

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• 小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。

  A . 复诵策略 B . 组织策略 C . 巧妙加工策略 D . 特征定位策略

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• 儿童锌缺乏的表现有（）

  A . 伤口愈合快 B . 生长发育落后 C . 易感冒 D . 皮炎 E . 肝脾大

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• 小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()。

  A . A、复述 B . B、大脑风暴法 C . C、组织 D . D、谐音记忆法

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• 小学阶段的儿童记忆策略包括（）。

  A . 复诵 B . 组织 C . 排列组合 D . 机械加工

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• 儿童孤独症的表现有（）和刻板的仪式化行为方式

  A . 行动障碍 B . 社交障碍 C . 言语障碍 D . 智能偏低

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• 儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

  A . 2～3岁 B . 4～5岁 C . 5～7岁 D . 7～8岁

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• 个体学习和记忆的类型有很多种，下面选项中属于非联合型学习的表现有：（）

  A . 习惯化 B . 敏感话 C . 假性条件化 D . 经典型条件反射 E . 操作性条件反射

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• （）岁以后的儿童能够开始形成记忆策略。

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• 三叉神经痛的表现有（）坐骨神经痛的表现有（）肋间神经痛的表现有（）

  A . 颈椎炎症 B . 带状疱疹 C . 腰椎骨质增生 D . 周围性面神经炎 E . 腰椎间盘突出症

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• 学龄前儿童的孤独症（自闭症）的表现有（  ）。

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• 学龄前儿童的孤独症（自闭症）的表现有（ ）。

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• 教师为了让儿童记忆“霹”字的读音，告诉儿童“三头牛在一起奔”，这是利用了学习策略中的()。

  A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．元认知策略 E．调节策略

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• 儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛．作业本与教科书．苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是

  A.4－5岁 B.6-7 岁 C.8-9 岁 D.10-11岁

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