品德不良的青少年的转化过程大体上要经历三个阶段，依次是（）

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• 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

  A . 皮亚杰 B . 斯陶布 C . 章志光 D . 柯尔伯格

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• 我国的教育技术大体上经历了（）三个阶段。

  A . A、初级、中级、高级 B . B、初期、中期、高期 C . C、起步、初期发展、深入发展 D . D、以上都不对

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• 一般认为，态度与品德的形成过程经历()三个阶段。

  A . A．强迫 B . B．依从 C . C．反抗 D . D．认同 E . E．内化

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• 学生不良品德的转化包括以下阶段（）。

  A . 改过自新的意向 B . 醒悟 C . 巩固和稳定 D . 转变

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• 质量管理的发展过程大体上经历了三个阶段，其中（）阶段始于二十世纪六十年代以后。

  A . 质量检验 B . 全面质量管理 C . 统计质量控制 D . 质量保障体系

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• 孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是（）

  A . 神学、实证、形而上学阶段 B . 形而上学、神学、实证阶段 C . 实证、神学、形而上学阶段 D . 神学、形而上学、实证阶段

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• 学生不良品德的转化包括以下阶段（）

  A . 改过自新的意向 B . 醒悟 C . 反复 D . 转变 E . 巩固和稳定

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• 小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段：（）

  A . 依靠外部教育要求阶段 B . 服从阶段 C . 过渡阶段 D . 把纪律原则变成自觉行动的阶段 E . 内化阶段

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• 资本在产业资本循环过程中经历的三个阶段依次执行的三种不同职能是（）。

  A . 生产资本、商品资本、货币资本 B . 商品资本、货币资本、生产资本 C . 货币资本、商品资本、生产资本 D . 货币资本、生产资本、商品资本

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• 不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）

  A . 醒悟； B . 遵从； C . 转变； D . 巩固

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• 物流的发展过程，大体上经历了三个不同的阶段，即初级阶段、开发阶段和物流现代化阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 小麦种子萌发要经历（）、物质转化（生化过程）、形态建成3个阶段。

  A . 吸水膨胀 B . 精选种子 C . 清洗消毒 D . 晒种

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• 品德的形成经历了三个阶段：依从、认同和（）。

  A . 外化 B . 内化 C . 顺从 D . 服从

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• 一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（）。

  A . 顺服 B . 依从 C . 行动 D . 认同 E . 内化

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• 柯尔伯格认为儿童的品德发展要经历三个水平六个阶段，即（ ）、（ ）、（ ）等三个水平，六个阶段是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和原则和良心定向阶段。

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• 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是 【 】

  A．皮亚杰 B．桑代克 C．杜威 D．柯尔伯格

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• 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与_______三个阶段。

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• 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与__________三个阶段。

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• 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与___________三个阶段。

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• 一般说来，态度与品德的形成过程经历三个阶段，即（）

  A．依从 B．泛化 C．认同 D．内化

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• 杂交育种都要经历以下三个阶段，依次分别为 、 和 。

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• 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（)

  A．皮亚杰 B．布鲁姆 C．朱志贤 D．柯尔伯格

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• 当信息从记忆的一个阶段向另一个阶段流动时，它受到了转换和加工。人脑进行信息加工的过程依次经历感觉记忆、工作记忆和长时记忆三个阶段（）

  是 否

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• 我国展览业真正起步始于解放初，经历了一个从无到有、从小到大的发展过程，展览营销的发展也大体经历了展览运作起步阶段、向市场过渡阶段和市场运行阶段等三个阶段。（)

  是 否

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