学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
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教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有（ ）。
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评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生则是一种促进和强化，这是教学评价的哪项功能？（）
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教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。
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张人利《如何以学定教，先学后教》中指出：在研究性学习活动中，学生不仅掌握了知识，而且研究的过程本身也是一种知识，是一种（），他支撑这创新能力的提升。
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（）首先用实验的方法研究动物心理，动物的学习是一种尝试与错误的过程。
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教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有（ ）。
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电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，建立学生的电子记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生( )。
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创新意识是一种辩证思维，常常运用于人们的创新性活动过程之中，是指发明或发现中利用新方式处理某种事情或某种事物的思维过程。
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下文摘自某书局发行的教科书前言。二、无产阶级的新教材的编写，是一桩前人从来没有做过的新事业，我们正处在摸索和尝试的过程中，缺点和错误是难免的，我们殷切地期望各地革命委员会广泛征集革命的学生、革命的教员、革命的工人提出的意见和批评据此判断该教科书的出版时期为（）
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教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。
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美术学习档案袋是一种用来记录学生（）美术成长过程的资料夹。
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桑代克认为学习的进程是一种渐进的、（）尝试与错误的过程。
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SGP是一种标准通用的方法，各个企业都应将创新过程划分为三个阶段进行评估
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（）是在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。
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在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。
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创新思维和创新活动有赖于灵感思维。在新思维中，灵感思维是一种不同于（）和（）的思维形式。灵感思维是创新过程所必需的。
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执行力的增长就是尝试和犯错的过程。
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（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。
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麦可思研究院联合中国社科院发布的《中国大学生就业报告》数据显示，近5年来，大学生毕业即创业比例连续从2011届的1.6%上升到2017届的3.0%，接近翻了一番。大学生创业教育的目标之一是让大学生了解创业过程，提高尝试创业的比例。下面这个说法是否正确：大学生创业教育对于培养创新思维方式，培养创业领导力、沟通能力没有任何用处。
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教学过程中教师和学生都是主体存在，师生之间只有通过交往，人的主体性才能确认、生成和发展。因此教学过程是一种师生交往的过程。这种观点是教学过程内涵的（ ）。
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7. 教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现在（ ）。
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实践创新和理论创新永无止境，社会主义法治建设是崭新的事业，没有现成的经验和模式可以借鉴，每前进一步都是一种尝试与探索，都必须有（)的理论来有力指导和正确引领。
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（）主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少
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