美国行为科学家布莱克和莫顿提出了（ ）。
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布莱克和莫顿在对密执安大学和俄亥俄州立大学领导行为的研究的基础上进行了概括和提高，提出了既有定性分析，又有定量分析的（）
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布莱克和莫顿提出管理方格理论，认为最理想有效的领导类型是（）
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在四分图理论的基础上，布莱克和莫顿于1964年提出了（）理论。
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美国行为主义心理学家（）提出（），否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。
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1964年，布莱克和莫顿在以往领导行为研究的基础上，提出了（）。
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布莱克和莫顿提出的领导理论是（）。
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管理方格理论是美国行为科学家罗伯特・布莱克和（）倡导的用方格图表示和研究领导方式的一种理论。
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美国的行为科学家麦格雷戈在其所著的《企业的人性方面》一书中提出了（）
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布莱克和莫顿（R.R.Blake和J.S.Mouton）的研究认为，管理绩效最好的领导风格是（）。
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布莱克和莫顿在管理方格理论中对最具代表性的五种领导类型进行了详细分析，其中任务式领导的特点是（）。
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1973年，美国经济学家布莱克和休尔斯发表了《期权与公司债务定价》一文，后来成为布莱克一休尔斯模型，开创了以数值模拟为期权及其他复杂衍生物定价的数值方法。 （ ）
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美国心理学家凯利等人提出了行为改造理论中的（）
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美国社会心理学家K.W.布莱克将非言语行为分为？
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根据美国社会心理学家K·W·布莱克的分类，空间距离属于非言语行为中的哪一个类别？
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5、美国得克达斯大学的布莱克和莫顿提出的管理方格图中，团队型管理的方格是处于（）
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管理方格理论是美国行为科学家罗伯特·布莱克和()倡导的用方格图表示和研究领导方式的一种理论。
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1964年，罗伯特·布莱克和简·莫顿用“关心人”和“关心生产”两种因素来解释领导者是如何实现组织目标的，并构建了巧妙的() 。
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布莱克和莫顿认为（)是可以学习的？
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美国行为科学家布莱克和莫顿提出的二维领导模式是（）。
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美国学者布莱克和移顿提出了 （）
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依据管理方格理论，布莱克和莫顿认为下列各种领导方式中效果最好的是（）
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美国行为科学家麦格雷戈提出了”（）”
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布莱克和莫顿在管理方格理论中对最具代表性的五种领导类型进行了详细分析， 其中任 务式领导的特点是()。