与语言障碍患者进行沟通时应（）。
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与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。下列各种行为，可促进有效沟通的是（）。
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药师在与患者沟通时，应采用的语言表达技巧是（）。
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医护人员与患者沟通的障碍不包括（）
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与客户语言沟通时应使用敬语、音量适中、语速不要过快并尽量使用第二人称询问客户。
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患儿女，6岁，夏季发病，发热5天伴抽搐、意识障碍1天入院，确诊为流行性乙型脑炎。在与患者家属进行医患沟通的时候，应该告诉家属此病的恢复期为病后的（）
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与语言障碍患者进行沟通时应（）
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患者王某，女性，78岁，退休干部，因冠心病住院治疗，住院前3天与护士们关系融洽。第四天，年轻护士小张在为其进行静脉输液时，静脉穿刺三次均失败，患者非常不满，和护士产生语言冲突。影响护士和患者沟通的因素为（）。
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与听力不好或失语、语言有困难的老人进行交流时，可以（）进行沟通。
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女孩，6岁，夏季发病，发热5天伴抽搐、意识障碍1天入院，确诊为流行性乙型脑炎。在与患者家属进行医患沟通的时候，应该告诉家属此病的恢复期为病后的（）
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教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题？
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与管理层和顾客进行沟通时应考虑的问题包括()。
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与听力障碍患者进行沟通时应（）
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与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是（）。
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自我沟通可以借助语言和文字，以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行，这属于人际沟通与自我沟通的（）。
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与视力不佳患者进行沟通时应（）
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与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。
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患者高某，男，68岁，因呼吸衰竭使患者不能用呼吸机辅助呼吸。由于患者存在“语言沟通障碍”，护士在与其交流的过程中应用了另外一些方法保持与患者的交流互动，从而比较详细和全面地获知了有关患者心理状态的信息。护士主要通过何种方式对该患者进行较全面的心理护理评估（)
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与患者交谈过程中，可能引起沟通障碍的是（）
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【单选题】实习生与患者沟通时，应避免使用以下哪种语言
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患者，男，得知自己患上淋巴瘤后情绪易怒，且有时会拒绝治疗。此时，护士与患者沟通时应避免的行为是（）
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护士在于患者进行语言沟通时要（）
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经办人员与客户沟通时应使用文明语言，引导客户使用规范字体在业务凭证上签名确认，遇到当时不能确定责任的争议事项，可在业务处理后通过监控录像核实，按照我行有关规定办理（）
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当星级客服经理开始与客户进行电话沟通时应自然随意。（)
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与视觉或视觉有障碍的患者进行沟通时，有效的沟通方法是（）
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