依据埃里克森理论，（）需要解决的社会心理危机是基本信任对基本不信任。
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李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是（ ）。
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埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12―18岁阶段的危机冲突是（）。
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埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一，是在婴儿期注重形成基本的信任感
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患儿，5岁，因患麻疹收入传染病院，经治疗后病情好转，但仍因没有小朋友一起玩而闷闷不乐。根据艾瑞克森的心理社会发展学说此年龄段患儿主要解决的危机是（）。
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根据埃里克森的社会化发展理论，12~18岁的个体要解决的主要矛盾是（ ）。
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李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是（ ）。
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某人性格内向，自卑，悲观，不善交际，总是离群独处，认为天底下没有一个人是可靠的、值得信任的。根据艾里克森的心理社会发展理论，此人的“危机”没有得到积极解决的人生发展阶段是（）。
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著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）
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依据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是（）
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在埃里克森的理论中，（）需要解决的心理社会危机是自主对羞耻和。
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艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（）
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埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。
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1.根据埃里克森理论，6-11岁儿童主要需要解决的问题是（ ）
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埃里克森的心理社会发展理论指出了人生每个阶段的发展任务及所需要的支持帮助，这有助于教育工作者了解学生不同发展阶段所面临的各种冲突，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药。根据该理论，大学生的心理危机是（ ）。
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埃里克森的认同危机理论将社会化分为八阶段（)。
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埃里克森指出，人生有八大发展阶段，在每个发展阶段个体都面临特殊的发展任务，经历一次心理——社会“危机”，或者说矛盾冲突，这些矛盾冲突包含着对立的两极，个体只有尝试面对并解决这一冲突之后，才能顺利进入下一阶段，同时发展出某种特定的品质或“美德”。在儿童早期形成的美德是（）。
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埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。在12-18岁阶段的危机冲突是（）。
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根据艾里克森的心理社会发展理论，19-28岁要解决（）危机。
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按埃里克森的人格理论，1.5-3岁是自主对羞怯或疑虑，成功解决了危机，孩子就获得了 品质。
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根据埃里克森的社会发展理论，1.5～3岁幼儿面临的主要危机是（）
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依据埃里克森心理社会发展理论的观点，0-1 岁的儿童的发展任务是培养（）
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根据埃里克森的人格发展理论，小学生人格发展的危机是（）
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5、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（）