利用电子邮件进行交流的局限在于()。
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某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业,并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动,但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性,就是()。
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利用MSNMessenger的局限性在于()
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利用电子邮件进行交流的优势在于()。
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利用质控品进行质量控制的局限性()
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利用电子论坛开展教学的优势在于()。
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电子邮件是使用较为广泛的信息交流工具之一,它具有简单、易用和适用面广等特点,谈谈电子邮件在教学中应用的优势与局限性。
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某老师利用电子邮件与同学交流,请问,以下发送电子邮件的方式,哪些是正确的?()
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利用gateface交流的优势在于()。
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利用电子论坛开展教学的局限性在于()。
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开放教育学习中,学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。
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利用MSNMessenger的局限性在于()。
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人类知识活动包含三个环节()、()和(),其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带,知识交流的目的在于()
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利用伽卡他卡电子教室教学的优势在于()。
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电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是()。
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利用电子论坛(BBS)开展教学的局限性在于()。
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李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问,以下有关发送电子邮件方式的说法,不正确的是()。
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简述利用质控品进行质量控制的局限性。
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我国水电能源发展的局限在于,这些能源都过于集中在西南高山峡谷地区而难以利用。()
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内部审计师正对组织的邮政活动进行经营审计,以确定邮件快寄服务是否只是限制在需要的情况下使用。为了测试成本/效益性,该审计师选择了100个最近的邮件快寄交易进行检查。这种抽样技术的主要局限在于()
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刘明在进行题为“中朝关系”研究性学习过程中,可在因特网上利用()与他人进行讨论、交流① 电子邮件(E-mail)②电子布告栏系统(电子公告栏)③QQ④博客(网上日志)