美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。
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火星上是否有生物存在？长期以来，科学家们争论不休，也曾引起____。美国和前苏联自20世纪60年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了一系列探测器，前苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是____，20世纪80年代后期才逐渐向公众披露。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
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美国行为科学家（）在20世纪60年代最早归纳出了“复杂人”假设。
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20世纪50年代后期，美国经济学家米尔顿·费里德曼创立了“货币主义”理论，公开与凯恩斯主义唱反调。二战后至20世纪90年代美国经济发展过程中，体现米尔顿·费里德曼这一主张的是（）
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美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
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20世纪80年代中后期在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下美国经济学家（）提出了内生经济增长理论——新经济增长理论.
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火星上是否有生物存在？长期以来，科学家们争论不休，也曾引起_____. 美国和前苏联自20世纪60年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了系列探测器，前苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是_____, 20世纪80年代后期才逐渐向公众披露。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
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20世纪80年代后期，美国会计学家提出了哪一理论（）
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20世纪60年代，美国经济学家（）提出人力资本理论。
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20世纪60年代，美国行为科学家亚当斯提出的理论是（）
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到了20世纪50年代后期，美国著名的行为科学家、管理理论的奠基人道格拉斯·麦格雷戈提出了（）
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20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。
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20世纪60年代，美国著名认知教育心理学家（），将学习分为有意义学习与机械学习
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（）源于20世纪30年代美国经济危机，并且一直到20世纪60年代都是被经济学家所接受的有关监管的正统理论
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"人格类型论"是美国职业心理学家（)20世纪60年代创立的。
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人文主义地理学兴起于20世纪70年代后期，其标志性著作为__发表在美国地理学家联合会会刊上的“人文主义地理学”。
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美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出CIPP评价模式，其中“C”是指（）