只要进行了教育,幼儿就一定得到发展。
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在布置环境时,教师要充分相信幼儿的能力,放手让幼儿参与环境的布置,使他们在创设环境的过程中,受到教育并得到发展,把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的()原则。
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有的教师认为,教育只能是跟随幼儿的发展,教师就像园丁一样。这主要违背了()。
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不管是幼儿园还是家庭,都希望幼儿能得到全面和谐的发展,成为一个有用的人,这体现了家庭教育与幼儿园教育()。
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只要商品的数量在增加,消费者得到的总效用就一定在增加。
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社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。
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只要做好了充分的准备,创业就一定能够获得成功。所以,创业是完成时态和过去时态,而不是进行时态。你认为该说法()
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游戏为教师提供了实施课程的理念,制定教育教学目标的依据,选择教育内容的素材、落实教育目标的媒介和评价幼儿的线索。更重要的是,通过游戏,幼儿学习在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调,在()方面都得到最充分的、和谐的发展。
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陶行知曾提出幼稚园应实施和谐的(),反对对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法,他的思想对当时的幼儿美术教育的发展起了一定的影响。
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()曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育,对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法,他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。
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人们只要参加了保险,就可以得到理赔。()
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教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育
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Internet上有一种软件,它一般会有一定的使用期限。如果用户在使用后喜欢上了这个软件,只要向软件的作者注册并缴纳一定的费用,就可以永久使用该软件或得到其全部功能。这种软件叫什么?()
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人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响,常常会在儿童一生中留下印记,幼儿期所受的教育,直接影响到他的一生,这体现了幼儿教育()。
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幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。
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制定教育计划必须适应幼儿园教育改革的发展形势,要具有一定的时代性,体现了幼儿园教育活动设计的( )原则。
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只要商品的数量在增加,边际效用大于零,消费者得到的总效用就一定在增加。
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在所有情况下,只要具备了条件,人们就一定会进行自我防御性归因。
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无民事行为能力人只要在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构就必须承担责任。()
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只要商品地数量在增加,消费者得到地总效用就一定在增加。()
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对于儿童的缺陷,马拉古兹认为只要在敏感期之前进行教育就能得到很大的改善。
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