简述在防守中运用脚步动作的目的。
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教学中运用变式方法的目的在于分化概念，以帮助学生更准确地掌握科学概念。
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风险评估程序中运用的分析程序主要目的在于识别那些可能表明财务报表存在重大错报风险的异常变化，因此风险评估程序中运用的分析程序具有的特点有（）
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一辆总驰中的汽车突然急刹车，由于轮胎与地面产生的摩擦力使车轮变成朝前倾斜的椭圆形，车身的顶部由于（）的作用便会向前倾斜，产生变形状态，这就是在动画动作中运用惯性变形造成急刹车时的强烈效果。
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使用假动作的目的是促使对方对自己的虚假动作产生某种反应，而改变正确的防守姿势，或使其失去平衡.
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团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。
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调查某市居民收入情况，先按职业把居民分为工人、干部等等若干组，然后再在各组中运用判断抽样方法抽取预定数目的样本进行调查，这种抽样属于（）。
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谈判中运用借口的目的是（）
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简述防守无球队员的选位与基本动作？
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（）在此是指在进行韵律活动的过程中运用动作创造性地表现自己的看法、想法的活动。
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下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是（） ①那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。 ②他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。 ③挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 ④乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
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在教学中运用变式的主要目的是（）
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非常好的脚步动作和假动作构成突破技术动作。
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根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。
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简述谈判者在谈判中运用客观标准时应注意的问题。
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在教学中运用变式的主要目的是（）。
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防守技术是队员在防守时，为了阻挠和破坏对手的（）达到夺球反攻的目的所采取的各种专门动作方法的总称。
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企业在生产过程中运用产品生命周期理论的哪几个目的？
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在历史教学中运用历史地图的主要目的是( )。 ①使学生了解史事的地理位置 ②提高学生识图用图的技能 ③使学生系统地掌握地理概念 ④增强学生的历史时空观念
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网球比赛中运用战术的目的是（），把球打到使对手无能为力的地方。
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模块化设计在产品设计中运用，最终目的是使产品可以轻松地维修或升级。
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技能，是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力。技能分为——和动作技能两种。
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下列各句中运用的修辞方法，与“春天的脚步悄悄地逼近了”一句的修辞方法不相同的一句是：
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将田赛中运动员的动作用录像带录下后，过若干天后再放给运动员本人看，对纠正他的错误动作仍然有效。这是何种原因？试分析之。
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简述行政管理中运用行政方法优点
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