稳定婴幼儿的情绪也是协助体检的重要工作。
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活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。
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0～3岁婴幼儿的情绪和情感，对其（）起着至关重要的作用。
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离园是幼儿园里一日活动中重要的环节，当快乐的一天结束了，幼儿要回家了，想到这些幼儿情绪尤其兴奋激动，所以极其酿成事故，根据这些原因制定稳定（）的活动内容。
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（）的需要，是幼儿最强烈、最重要的情绪体验的源泉。
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幼儿情绪发展日趋稳定和系统化，对情绪的调节能力也有所提高是在（）
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艺术是人类感受美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。
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社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是（）
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适应幼儿园的生活，情绪稳定是社会领域目标。
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保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。
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幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感（）。
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情绪相对来说也是比较稳定的。
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幼儿的情绪外露、易变、不稳定。
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()是幼儿教师日常工作中非常重要的一部分，也是幼儿教育活动的基础。
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体检时，保育员应协助（）组织婴幼儿（），清点（），核对婴幼儿的（）。
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探索－描述－宣泄过程只是个案工作者协助案主毫无障碍的表达其负面情绪的过程。
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（）六月的天像孩子脸是形容幼儿的情绪冲动性高，稳定性差。
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情绪相对来说也是比较稳定的。（ ）
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危机介入模式的特点分别为迅速了解服务对象的主要问题、快速作出危险性判断、有效稳定服务对象的情绪、积极协助服务对象解决当前问题。（)
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活动前，保育员应根据教育目标协助教帅启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿,（)。
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活动前，保有员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿（）
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发生头皮血肿时应立即抱起婴幼儿，与婴儿沟通，保持其稳定情绪（）
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幼儿开始有较稳定的态度情绪兴趣等,个性初具雏形的时间是（）
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（）''幼儿园应该成立家长委员会主要任务是帮助家长了解幼儿园的工作设计和要求协助幼儿园的工作反映家长对幼儿园工作的意见和建议协助幼儿园组织交流家庭教育的经验''
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家庭关系和睦，父母恩爱，情绪平和稳定，会增进婴幼儿的智力发育。（)
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