促进健康的行为具有下列特征（）

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• 促进健康行为具有5个特点，其中，"行为的强度能理性控制"指的是（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 一致性 E . 适宜性

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• 关于社区健康教育与健康促进特征描述，下列不正确的是（）。

  A . 以促进社区居民健康为宗旨 B . 以提高社区卫生机构经济效益为目标 C . 以社区居民为对象 D . 有组织、有计划、有评价的活动 E . 以社区为单位

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• 定时定量进餐体现了促进健康行为具有（）

  A . 恒定性 B . 稳定性 C . 可控性 D . 规律性

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• 期权市场流动性具有分散和不平衡的特征，做市商制度对于促进期权市场健康发展具有重要作用。以下说法正确的是（）。

  A . 做市商是提供期权市场流动性的重要手段 B . 做市商制度有助于期权市场价格稳定 C . 做市商制度有助于提升期权市场效率 D . 做市商制度有利于投资者理性参与交易

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• 下列哪项不是健康促进的基本特征（）

  A . 健康促进的核心策略是社会动员 B . 健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与和多部门合作的社会工程 C . 健康促进涉及人群健康的各个层面，不单单是疾病问题 D . 在疾病三级预防中，健康促进强调二级预防，即早发现、早诊断和早治疗 E . 健康促进是健康与环境的整合

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• 下列哪些属于促进健康行为中的预警行为（）

  A . 定期体检 B . 不接触疫水 C . 饭前便后洗手 D . 驾车使用安全带 E . 意外事故发生后自救

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• 促进健康行为具有五个特点，其中“行为的强度能理性控制”指的是（）

  A . 适宜性 B . 有利性 C . 一致性 D . 和谐性 E . 规律性

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• 促进健康的行为有哪几个基本特征？

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• 促进健康行为的基本特征包括（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 同一性与适宜性 D . 整体性与和谐性 E . 内在延续性

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• 下列哪项不属于健康促进的基本特征（）。

  A . 强调个人的责任 B . 涉及整个人群的社会生活的各个方面 C . 以健康教育为先导 D . 避免暴露于影响健康的危险因素，全面促进健康 E . 强调对行为的干预和行为改变所需要的支持

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• 下列哪些行为属于健康促进行为中的预警行为（）

  A . 定期体检 B . 不滥用药物 C . 乘飞机、坐汽车先系安全带 D . 发生车祸后能自救、他救 E . 在察觉到自己有某种病患时寻求科学、可靠的医疗帮助

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• 促进健康行为的基本特征有

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 一致性 E . 革命性

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• 下列哪项不是健康促进的基本特征（）。

  A . 健康促进的核心策略是社会动员 B . 健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与和多部门合作的社会工程 C . 健康促进涉及人群健康的各个层面，不单单是疾病问题 D . 在疾病三级预防中，健康促进强调二级预防，即早发现、早诊断和早治疗 E . 健康促进是健康与环境的整合

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• 下列哪些行为属于促进健康行为（）。

  A . A．避开有害环境行为 B . B．预警行为 C . C．疑病行为 D . D．A型行为 E . E．求医行为

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• 下列哪项不属于健康促进的基本特征（）

  A . 强调个人的责任 B . 涉及整个人群的社会生活的各个方面 C . 以健康教育为先导 D . 避免暴露于健康的危险因素，全面促进健康 E . 强调对行为的干预和行为改变所需要的支持

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• 促进健康行为具有哪些特征（）。

  A . 有利性 B . 规律性 C . 习得性 D . 一致性 E . 适宜性

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• 促进健康行为具有五个特点，其中"行为的强度能理性控制"指的是（）

  A . 适宜性 B . 有利性 C . 一致性 D . 和谐性 E . 规律性

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• 关于社区健康教育与健康促进特征描述，下列不正确的是（）

  A . 以社区居民为对象 B . 以提高社区卫生机构经济效益为目标 C . 以促进社区居民健康为宗旨 D . 以社区医疗机构为单位 E . 有组织、有计划、有评价的活动

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• 促进健康行为具有五个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 一致性 E . 适宜性

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• 下列哪些行为不属于健康促进的行为（）

  A . 合理营养 B . 高盐饮食 C . 定期体检 D . 预防接种

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• 积极的体育参与行为，对促进幼儿健康体质的形成具有显著性的效益。

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• 健康教育的核心是帮助人们建立健康行为和生活方式。关于社区健康教育与健康促进特征描述，下列不正确的是（）

  A．以促进社区居民健康为宗旨 B．以提高社区卫生机构经济效益为目标 C．以社区居民为对象 D．有组织、有计划、有评价的活动 E．以社区为单位

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