促进健康行为具有五个特点，其中“行为的强度能理性控制”指的是（）

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• 促进健康行为具有5个特点，其中，"行为的强度能理性控制"指的是（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 一致性 E . 适宜性

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• 出租车公司对司机进行健康教育，其中驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）。

  A . A.基本健康行为 B . B.保健行为 C . C.日常促进健康行为 D . D.避开环境危害行为 E . E.预警行为

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• 要矫正危害大学生健康的不良行为，则首先要掌握不良行为的基本特点，其基本特点包含五个方面：（1）潜伏期长；（2）（）；（3）联合作用强；（4）易变性大；（5）广泛存在。

  A . 有特异性 B . 无特异性 C . 有奇异性 D . 无奇异性

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• 大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：（1）潜伏期长；（2）无特异性；（3）（）；（4）易变性大；（5）广泛存在。

  A . 互相联系强 B . 有变异性 C . 联合作用强 D . 有特异性

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• 对"促进健康行为的特点"的描述，正确的是（）

  A . "规律性"指行为的强度逐渐增强 B . "适宜性"指行为与外在环境相适宜 C . "一致性"指个体行为与外在环境保持一致 D . "有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康 E . "和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

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• 定时定量进餐体现了促进健康行为具有（）

  A . 恒定性 B . 稳定性 C . 可控性 D . 规律性

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• 对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是（）

  A . “规律性”指行为的强度逐渐增强 B . “适宜性”指行为与外在环境相适宜 C . “一致性”指个体行为与外在环境保持一致 D . “有利性”指行为有利于自身、他人和社会的健康 E . “和谐性”指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

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• 大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：（1）潜伏期长；（2）无特异性；（3）联合作用强；（4）（）；（5）广泛存在。

  A . 危害性大 B . 特异性大 C . 重复性大 D . 易变性大

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• 大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：（1）潜伏期长；（2）无特异性；（3）联合作用强；（4）易变性大；（5）（）。

  A . 广泛存在 B . 普遍存在 C . 广泛流行 D . 普遍流行

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• 促进健康行为具有哪些特征（）。

  A . 有利性 B . 规律性 C . 习得性 D . 一致性 E . 适宜性

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• 促进健康行为具有五个特点，其中"行为的强度能理性控制"指的是（）

  A . 适宜性 B . 有利性 C . 一致性 D . 和谐性 E . 规律性

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• 健康规律进餐，属于促进健康行为特点的（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 统一性 E . 适宜性

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• 促进健康的行为具有下列特征（）

  A . 有利性 B . 有利性、规律性 C . 有利性、规律性、和谐性 D . 有利性、规律性、和谐性、一致性 E . 有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性

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• 促进健康行为具有五个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 一致性 E . 适宜性

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• 健康促进最鲜明的特点是具有（）。

  A . 社会性 B . 群众性 C . 政策性 D . 科学性 E . 公平性

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• 行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段（准备阶段）的心理特点是（）

  A . 对问题尚无了解，毫无思想准备 B . 形成态度，作出承诺 C . 意识到问题，引起关注但犹豫不决 D . 已经巩固新的行为 E . 已经采取新的行为

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• 促进健康行为的特点不包括（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 习得性 E . 适宜性

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• 社区健康教育需要根据社区居民要求，针对社区居民的健康行为和生活方式特点，推行健康教育处方，促进居民健康水平

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• 大学生健康的不良行为具有以下五个基本特点：(1)潜伏期长;(2)无特异性;(3)联合作用强;(4)();(5)广泛存在。

  A．危害性大 B．重复性大 C．特异性大 D．易变性大

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