教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次,它们是()。

A . 法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章 B . 由国家制定的、切实可行的政策 C . 高校的有关管理规章 D . 教师行业协会的章程和公约 E . 教师聘任合同

时间:2022-10-03 11:45:00 所属题库:高等学校教师职业道德修养题库

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