幼儿园和谐的班级人文环境建设策略不包括（)。
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“一带一路”建设将增进沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民（），共享和谐、安宁、富裕的生活。
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生态文明的核心要素是（）。 ①公正 ②高效 ③和谐 ④人文发展 ⑤经济建设
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幼儿常用的记忆策略不包括（）。
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和谐幼儿园环境包括（）。
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社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（）。
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幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。
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幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）。
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幼儿园班级主题环境应注意哪些方面？
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幼儿园班级主题环境创设应该从哪些方面进行创设（）。
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班级物质文化建设要遵循凸显（）、强化审美性、营造和谐性、（）和倡导节约性五个方面的原则。
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幼儿园班级管理的内容包括哪些方面？
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掌握班集体建设与班级管理的策略与方法，是中学教师需要掌握的一项专业知识。
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5-6岁幼儿能较快融入新的（）环境。如换了新的幼儿园或者班级。
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‘一带一路’建设将增进沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民（），共享和谐、安宁、富裕的生活。
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幼儿园环境创设要结合班级近期教育目标，引发幼儿的学习，这说明环境创设要体现（）。
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以下哪一项不是幼儿园班级环境创设体现创新的具体表现（)。
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幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。
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自然和人文环境的不稳定，致使各类突发事件频繁发生，其中不包括（)。
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时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中总结的直接影响中小学学习者学习的15种因素包括：智力水平、知识技能、成就动机、学习热情、学习态度、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、()等。学习方法包括学习的一般方法和特殊方法。
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在幼儿园关系的管理中教师的策略不包括以下哪一项（)。
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小学的幼小衔接策略主要包括构建良好的师生关系、帮助儿童逐步适应活动常规、注重班级环境的创设（）
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张老师根据自己班幼儿情况,为解决班内幼儿不喜欢与他人jiao流的问题,建立和谐融治活跃的班级氛围,自主开发了“活跃课堂”的班级课程,这体现了教师（）
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1、班级文化建设的策略是以（）化人，让班级文化成为班级的集体“脸谱”