在生活世界的游戏中，人的自由表现在：（）、（）、（）。
相似题目
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小兰在生活中常常表现有以下行为： ①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。 ②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。 ③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。 小兰表现为哪一类心理健康问题？（）
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密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所体现的素质教育思想是（）
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创造力表现在生活、科学和（）三个方面。
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景观设计中，看起来纯净、自然的形式，它使来自白天工作和喧嚣的城市生活造成的压力得以缓解，为生活和游戏提供了一个自由、轻松的思考和创作的气氛，我们称这种形式为（）。
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法兰西的浪漫多情，德意志的严谨思辨，汉民族的平和内敛，不同民族长期形成的文化 传统可深深烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上而使他们呈现出鲜明独特 的民族个性，表明( )。 ①文化具有民族性和继承性 ②文化多样性和差异性 ③文化是民族的，不是世界的 ④文化决定人的生存和发展
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在现实生活中，社会价值要素系统、心理要素系统及行为要素系统相互间的组合有多种多样，内在的决定了人们在生活中品行的表现千差万别，有其程度和水平的不同。
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安全物质文化指在安全观念文化指导下，人们在生活和生产过程中的安全行为准则、思维方式、行为模式的表现。
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人只有树立正确理想才会在人生道路上不断努力奋进，最大限度的实现人生价值，人 若没有理想就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁，这说明( )。 ①理想是人生的奋斗目标 ②理想是人的主观意志 ③理想是人生的精神支柱 ④理想是人生前进的动力
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根据游客在生活中的表现，其人格类型有以下几个方面（）。
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“千里之行，始于足下”，是对立统一规律在生活中的实际表现。
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法兰西的浪漫多情，德意志的严谨思辨，汉民族的平和内敛，不同民族长期形成的文化传统可以深深的烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上，而使他们的人格形态显现出鲜明独特的民族个性。这表明( )。 ①文化具有民族性和继承性 ②文化具有多样性和差异性 ③文化是民族的，不是世界的 ④文化决定人的生存和发展
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人的关系美包括人们在生产生活中一切关系的美，通过大量的社会现象表现出来。
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在生产生活中产生的（）虽可使人受击，但不致直接危及人的生命。
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传统的道德是对应着较单纯的生活和与人际关系结合密切的小组织产生的，道德教化在生活单纯的小组织里还能发挥作用。但在高度复杂化的现代社会，如果把人的爱心和慷慨，仅由面对面的方式表现，把移风易俗的重任，仅寄望于少数有德者，很难想象这个社会会变成个什么样子。 根据这段文字，理解错误的是：
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动物和人在生活过程中会产生废物，人的废物排出体外的方式有（）
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（）在生活中集中表现为一个人待人接物的态度与方法。
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乡村旅游商品是乡村居民在生活、生产过程中不断挖掘地方特色而形成的食品、特产和传统工艺等，是的一种重要表现形式。
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教育者和受教育者在生活世界中遇到的问题总是（ ）、（ ）、（ ）。
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态度是人们在生活中的表现和宣泄。
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传统的道德是对应着单纯的生活和与人际关系结合密切的小组织产生的，道德教化在生活单纯的小组织里还能发挥作用。但在高度复杂化的现代社会，如果把人的爱心和慷慨，仅由面对面的方式表现，把移风易俗的重任，仅寄望于少数有德者，很难想象这个社会会变成个什么样子。 根据这段文字，理解错误的是()。
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传统的道德是对应着单纯的生活和与人际关系结合密切的小组织产生的，道德教化在生活单纯的小组织里还能发挥作用。但在高度复杂化的现代社会，如果把人的爱心和慷慨，仅由面对面的方式表现，把移风易俗和重任，仅寄望于小数有德者，很难想象这个社会会变成个什么样子。根据这段文字，理解错误的是：
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表现性评定是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务表现来评价学生的一种()评定方法。
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为使在生活中捕捉到的各种典型事件及各种多彩的生活升华到舞蹈艺术的世界，必须用（)的思维方式去（)、去（)。
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在TA理论中，通常表现为无条件的关爱，在生活中常常给予他人温暖、爱护、关心和安抚。。属于哪种类型的自我状态（）