从形成人生目的的主观条件看，人生目的的最终形成取决于人们的自觉选择。
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（）是人才成功不可缺少的条件，它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
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“活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？”苹果公司创始人乔布斯一生经历了各种挫折与失败，但他都无所畏惧。敢于承担的个性让他一直努力实践着自己的价值观，他总是能想办法将自己的离奇想法变为现实。这说明（）。 ①实现人生价值取决于主观努力 ②实现人生价值要充分发挥主观能动性 ③价值观对人生道路的选择具有导向作用 ④追求个性的发展是实现人生价值的充分条件
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在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡（）。 A . 先公后私、先人后己的人生目的 B . 禁欲主义、苦行僧主义的人生目的 C . 尽情享受口腹耳目快乐的人生目的 D . 主观为自己、客观为他人的人生目的 E . 大公无私、全心全意为人民服务的人生目的
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人物和故事的游戏化，其最终目的是让孩子从小学会游戏人生。
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教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。
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人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是（）。
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人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是什么？
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人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它主要是通过以下几个方面体现出来的（）
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青年的人生观、价值观是在（）最终得以形成的。
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（）是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
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人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是（ ）
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人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点是（ ）
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人生观是指人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,当前我们倡导的科学高尚的人生观的核心内容是()
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人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
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人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法是()
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人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，下列不属于人生观范畴的是（）。（2.0分）
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人生目的的形成取决于人们所处的（ ）。
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在我国现阶段，个人选择和确立人生目的，从一般原则上看，应当（）
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思想道德修养与法律基础 课程实训任务书 班级: 成绩 实训章节 专题一 思想启迪 篇 实训项目一 拍卖你的生涯 实训目的 帮助学生加深对价值观概念的理解,促进学生逐步对自己的 人生观 形成认识,推进自我意识的完善,以形成正确的人生观、价值观 , 做出最恰当、最合时宜的人生选择。 实训内容 在下面的表格中,列出了十 二 个与 人生选择 有关的价值项目。请你排比这些价值在自己心目中的优先地位,“1”表
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【判断题】4.人生价值是否能实现最主要的取决于自己的主观条件。（）
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罗曼·罗兰曾说过：“世上惟有一个真理：便是忠实于人生，并且热爱人生”。由此可知，人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法是（）
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11、人生目的是生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。正确的人生目的往往可以使人
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