对于同相放大器的设计，以下正确的说法是

相似题目

• 以下关于深度反馈放大电路的说法中，（）是正确的。

  A . A、在深度负反馈条件下，串联负反馈放大电路的输入电压与反馈电压近似相等 B . B、在深度负反馈条件下，串联负反馈放大电路的输入电流与反馈电流近似相等 C . C、在深度负反馈条件下，并联负反馈电路的输入电压与反馈电压近似相等 D . D、在深度负反馈条件下，并联负反馈电路的输入电流与反馈电流近似相等 E . E、在深度负反馈条件下，串联负反馈放大电路的输入电压与反馈电压相等

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• 对于不同类型的客户需要设计不同的保险计划，以下说法正确的是：（）

  A . A、处于单身期的客户，应该首选投资型的保险产品； B . B、处于家庭形成期的客户，应该重点做好家庭经济支柱的保障； C . C、处于家庭成长期的客户，需要从整个家庭风险角度选择保险产品； D . D、处于退休期的客户，应该提高保险额度。

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• 同相输入运算放大器实际上是一个具有（）电路。

  A . A.深度电压串联正反馈 B . B.深度电压串联负反馈 C . C.深度电流串联负反馈 D . D.深度电压并联负反馈

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• 对于旅客广播放大器内部的优先权控制电路，说法正确的是（）

  A . 只有最高优先权的音频信号可以通过旅客广播放大器送到客舱扬声器 B . 同时有两路以上的音频信号时，高优先权的会抑制低优先权的 C . 旅客娱乐系统正在播放录象节目时如果有对旅客广播则视频信号保留而音频信号被抑制 D . 谐音信号不参与优先权选择

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• 对于客房设计，以下说法中正确的是（）。

  A . 应尽量采用难燃或不燃的建筑、装修材料 B . 应将满足客人的需求作为客房设计的出发点 C . 客房设计时应注意保护客人隐私 D . 建筑设计时可将走廊两侧房门对开以求整齐规整

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• 以下关于负反馈对于放大倍数的影响说法（）是正确的。

  A . A、能稳定放大倍数 B . B、能减小放大倍数 C . C、能增大放大倍数 D . D、对放大倍数无影响 E . E、使放大倍数的稳定性变弱

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• 电源技术中，安规是安全规范和安全标准的简称，对于安规设计以下说法不正确的是（）。

  A . 安规设计的目的是降低电气产品对人身和财产的各种伤害 B . 规是电源操作维护人员需要遵守的工作规范 C . 安规是电源生产厂家在电源设计时需满足的标准。 D . 为保证可信度，安规的认证采用第三方认证的方式。

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• 电源技术中，安规是安全规范和安全标准的简称，对于安规设计以下说法正确的是（）

  A . 安规设计的目的是降低电气产品对人身和财产的各种伤害。 B . 安规是电源操作维护人员需要遵守的工作规范。 C . 安规是电源生产厂家在电源设计时需满足的标准。 D . 为保证可信度，安规的认证采用第三方认证的方式。

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• 以下对于园林设计说法叙述正确的是（）

  A . 仿真型假山是以夸张处理的手法对山体的动式、山形的变异和山景的寓意等所塑造出的山形 B . 掇山是以土、石等为材料，以自然山水为蓝本并加以艺术的提炼和夸张，用人工再造的山水景物 C . 作为自然山水园的主景和地形骨架 D . 群置的山石材料要求最高，而且要组合有致

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• 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。

  A . A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B . B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C . C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D . D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E . E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

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• 对于三极管放大作用的实质，下列说法正确的是（）。

  A . 三极管可以把小能量放大成大能量 B . 三极管可以把小电流放大成大电流 C . 三极管可以把小电压放大成大电压 D . 三极管可用较小电流放控制较大电流

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• 对于旅客广播放大器上的测试电门，说法不正确的是（）

  A . OHM位用来测量放大器负载的阻抗，正常应在30欧姆以上 B . TONE位用来测试检查客舱的所有扬声器 C . OPERATE位用来进行放大器的工作测试 D . LEVEL位用来测量放大器的输出电平

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• 对于阻容耦合的三极管放大电路，以下说法（）是错误的。

  A . 三极管上的电压由直流与交流两部分组成 B . 三极管上的电流由直流与交流两部分组成 C . 电源输出的电流由直流分量与交流分量部分组成 D . 负载上的信号由直流与交流两部分组成

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• 对于掺铒光纤放大器的单波输入功率典型值，以下说法正确的是（）

  A . A.一个EDFA只有唯一一个单波典型值 B . B.同一个EDFA在不同的运用场景下，单波典型值可能会不同 C . C.单波典型值是衡量EDFA性能的指标之一 D . D.单波典型值不是EDFA的性能指标，它只是因为EDFA的最大总输出光功率有上限要求，结合不同的运用场景所导致的必然结果

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• 具有电压放大且输入输出信号同相的电路是（）。

  A . A、共集电极放大电路 B . B、共基极放大电路 C . C、差动放大电路 D . D、共射极放大电路

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• 低电压单电源电路设计时反相放大器的同相输入端可接在

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• 同相并联三运放差分放大电路不具备的优点是（ ）。

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• 对于高内阻信号的放大，以下说法正确的是？

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• 对于我国建筑工程设计信息模型建模精度的四个阶段,以下说法不正确的是( )。 对于我国建筑工程设计信息模型建模精度的四个阶段,以下说法不正确的是( )

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• 下图为三运放构成的仪表放大电路，A1和A2构成该电路的第一级，下列关于第一级电路的说法中，不正确的是（） A. 电压放大倍数为（1+2R1/RG） B. VIN1为该放大电路的同相输入端 C. 第一级电路的输入阻抗非常高 D. 第一级电路的输出是差分输出

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• 对于弹性失效设计准则，以下说法正确的有 。

  A．单项拉应力作用下：最大拉应力准则（第一强度理论）； B．任意应力状态的韧性材料：最大切应力屈服失效判据或第三强度理论； C．任意应力状态的韧性材料：Mises屈服失效判据，形状改变比能屈服失效判据或第四强度理论； D．对于径比K大于1.5的厚壁压力容器，仍可采用中径公式。

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• 27、对于外压容器的设计压力，以下说法中正确的是 。

  A.承受外压容器的设计压力定义与内压容器相同，取值方法也相同；B.确定外压容器设计压力时，应考虑在正常工作情况下可能出现的最大内外压力差；C.真空容器的设计压力按承受内压考虑；D.当装有安全控制装置（如真空泄放阀）时，设计压力取1.25倍最大内外压力差或0.1MPa两者中的较小值；当无安全控制装置时，取0.1MPa。

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• 具有电压放大作用并且输入输出信号同相的电路是（）

  A．共射极放大电路 B．共集电极放大电路 C．共基极放大电路 D．差动放大电路

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• 同相并联结构的两级差动放大电路（A1、A2是组成第一级的运算放大器），第一级放大电路的共模抑制能力取决于（）

  A．第一级的差动增益 B．A1器件本身的共模抑制比 C．A2器件本身的共模抑制比 D．A1和A2器件本身的共模抑制比的差异 E．第二级放大电路的共模抑制能力

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