对柏林大学的说法正确的是()。
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德国柏林大学的创立使研究逐步成为大学的重要职能。
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柏林大学成立时所设立的四个学院中,()是大学的中心。
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关于大学实践教学对学生发展的意义,下列说法不正确的是()。
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欧美近代大学的渊源是柏林大学。
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柏林大学的创立及其发展,使得大学拥有了第二种职能――()的职能。
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爱因斯坦在()年到达柏林,开始在柏林大学任教。
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爱因斯坦1914年到柏林,担任柏林大学教授。
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柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。
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18--19世纪,西方最具代表性的医德文献是德国柏林大学教授、医生胡弗兰德所著的《医德十二箴》。这份文献对医治病人过程提出了()的观点()
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“柏林大学模式”即大学分为以下哪些学院?()
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柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。()(1.0分)
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柏林大学奠基人且被称之为“德国教育之父”的是:()
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柏林大学强调的是科学与实践的结合。
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柏林大学是人类历史上第一座现代化大学。()
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爱因斯坦1914年到柏林,担任柏林大学教授。()
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哥廷根大学的学术氛围比不上柏林大学。
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对柏林大学的说法不正确的是()。
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柏林大学是人类历史上第一座现代化大学。()
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柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。()
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下列对柏林大学的说法错误的是?
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“德国教育之父”威廉·冯·洪堡1810年创办的柏林大学,是现代意义上的第一所大学。后来发展成为柏林洪堡大学(简称洪堡大学),被誉为“现代大学之母”。
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1886年以前,哥廷根大学的教授愿意去柏林大学
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1、关于柏林墙,下列说法不正确的是
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- 领导平衡从本质上讲就是领导协调。
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- ()是对每一个公民的基本要求,能否遵纪守法,是衡量职业道德好坏的重要标志。
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