古希腊的“科学”等同于柏拉图所定义的“知识”。
相似题目
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领导艺术不同于领导科学，是在一定知识基础上的领导技能，具有（）的特征。
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“古希腊三贤”（），三位伟大的哲学家中，苏格拉底被称为“爱智者”，被称为“百科全书式的科学家”的是亚里士多德，柏拉图是（）的创始人。
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希腊柏拉图说“如果敢把（）等方法从生产工艺中拿掉，那剩下的只有猜测了”认识到知识在生产工艺中的作用。
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以理性为基础的希腊所发展出来的科学知识、法律、经济等都属于（）。
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泰勒斯因为见到水有三态的变化，进而推想其他物质的形成也是依据相同的原理，提出“万物皆为水”的理论；苏格拉底认为“人应该节制肉身的欲望，解放灵魂，以唤起因肉体牵绊而被遗忘的知识”。柏拉图认为“所有人类感官感受到的知识和价值，都源自于理性世界”。综观这些希腊哲学家们的言论，我们可归纳出希腊哲学的共同特色是（）
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柏拉图认为，知识原本为灵魂所拥有，学习的过程是对这些知识的回忆
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古希腊的城邦可以称为邦国，是因为它几乎等同于现代国家，只不过面积较小。
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古希腊哪位大哲学家将哲学定义为“理念的科学”（）
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经过墨子及其弟子们的毕生努力，《墨经》终于脱稿成书。在那古奥的外表下，数学、力学、光学等科学知识（）其中，一些概念定义和科学发现与西方近代科学十分（），闪耀着惊人的智慧之光。依次填入括号部分最恰当的一项是（）。
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教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。
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学前儿童科学教育评价中的测试法等同于学龄儿童的测试法，就是根据图片所表示的内容及问题，通过思考，用符号或数字作为标记来回答各种问题的方法。
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古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等学者创办的各类学术机构被认为是大学（university）。
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“在教育中,我们一向对身体用体育, 对心灵用音乐。”不是古希腊哲学家、数学家柏拉图所的。
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虽然完全不同于现代科学，但古希腊的科学体系是现代科学的起源。（）
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以理性为基础的希腊所发展出来的科学知识、法律、经济等都属于()。
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古希腊哪位大哲学家将哲学定义为“理念的科学”：
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古希腊的城邦可以称为邦国，因为它几乎等同于现代国家，只不过面积较小。（）
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古希腊的科学体系虽然完全不同于现代科学，但是它是现代科学的起源。（）
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古希腊的城邦可以称为邦国,因为它几乎等同于现代国家,只不过面积较小。()
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知识产权是指在科学、技术、文化、教育、艺术等领域，人们用智力劳动创造的财富所享受的权利。根据上述定义，下列选项中不属于知识产权的是：
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与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（）
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在不同版本的《现代汉语词典》《辞海》中，都对“文化”作出了这样的注解：文化是在人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。精神财富包括文学、艺术、教育、科学等。这让我们不能不注意到：文化，无论是广义上还是狭义上的定义，其内涵都包括科学，也就是说，科学是文化的一部分，而且是一个重要的组成部分。科学既包括科学知识、科学思想、科学方法和科学精神，也包括科学基础上形成的技术，是一种软硬实力兼有
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能力：指从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。能力决定了员工可以达到的绩效水平。能力又可分为智力和躯体能力，它不同于知识和技能。 根据以上定义，下面哪种行为是属于能力的范畴：（）