职业价值观是终身的,不会随职业生涯的发展而变化。
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个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为（）
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职业生涯的发展常常伴随着年龄的增长而变化，因此可以将—个人的职业生涯划分为以下哪几个不同的阶段？（）
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按照终身教育的理念，人们的职业发展处于（）的变化过程之中。
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职业道德随着社会的发展而变化，具有（）、稳定性、职业性、实用性和从属性等特点
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无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观（）？
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职业道德随着社会的发展而变化，具有()、职业性、实用性和从属性的特点。
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“职业带”人才结构理论模型中的各个区域是随着社会（）的发展而变化的。
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职业道德要求是随社会发展而不断变化的，难以被继承和发扬。
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由于职业活动是代代相传的，所以不同时代的职业道德有许多相同的内容，职业道德随着时代的变化而不断发展
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职业指导的第三种理解则把职业指导指向更为广阔的职业领域，同时注重个人职业形象的确立与人的终身职业发展，把职业指导视为一个动态的教育过程。
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职业道德要求是随社会发展而不断变化的，难以以被继承和发扬。
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终身学习有利于职业生涯的个性化发展。
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终身学习将促进职业生涯的可持续性发展.
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终身学习是实现教师专业发展的重要途径，也是教师职业道德规范的重要要求。教师的学习内容有
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价值观会随着年龄、境遇、环境和生涯发展的阶段的变化而变化。
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大学生在进行职业定位时,不仅要了解当前的社会职业需求状况,还要善于预测职业随社会需要而变化的未来走向,这符合合理选择就业渠道的哪一个原则
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无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？（）（1.0分）
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职业生涯规划的宏观视角中“职业”岗位会随着社会的发展变化而变化，当前有很多全新的职业在兴起，也有很多职业岗位正在消亡。（ ）
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()是指个人对自己的职业发展做出主动的.自觉的设计和计划，并且根据社会的变化.职业领域的变化.家庭的变化.个人的变化而做出相应的调整。
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《关于加快发展现代职业教育的决定》提出“到2020年，形成()，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”
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【判断题】职业价值观是终身的,不会随职业生涯的发展而变化。
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【判断题】每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。
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舒伯的终身职业生涯发展理论
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4、每个人的职业价值观都是固定的,是本性使然,不会随着时间、经历的改变而改变。
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