一般而言,哪些词类需要重读?
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区别下列句子中加线词,说明各组内词,哪些是兼类词,哪些同音词,哪些是词类活用。(1)这是一个误会/别误会了我的意思(2)苹果两块钱一斤/现在的一斤相当于古代的一百钱。(3)他比阿Q还要阿Q。
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教师在讲解“原来你在这儿”一句的重音时提到,重读“你”则强调的是“是你而不是他人”,如果要强调“不在别的地方”时应重读哪个词?()
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划分词类的依据有哪些?为什么给汉语词分类应该主要依靠功能标准?
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从语法角度划分词类,可以有多方面的依据,一般主要是根据()确定词类。
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《重读》一诗所采用的主要表现手法是()。
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《重读——“牛棚”诗抄第n篇》采用的艺术表现手法有()。
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有的名著年轻时读过,需要重读,用大半生的()去读,去读出人生况味。女诗人索德格朗言辞恳切:“人呵,别()使你们沦为乞丐的财富,给你们的孩子一点人类的眼睛从未见过的美吧,给你们的孩子推开天堂之门的力量。”填入括号部分最恰当的一项是()。
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“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”重音确定原则是两句话形成的转折对比关系,因此需要重读的词语是:
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“ 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。 ”这首诗先是为菊花备遭凌虐深表不平,然后表达了改变菊花命运的决心,用比兴和象征的手法,建构了傲骨相映、反抗不公的豪放风格。朗诵时有两个字需要特别重读,体现远大的报负与势不挡的气势。请问是哪两个字?
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汉译英进行词类转换时需要考虑的几个因素是()。
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英译汉进行词类转换时需要考虑的几个因素有()。
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语法重音的位置比较固定,一般( )、定语 、状语、补语、代词、宾语、比喻词等成分处重读。
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请选出“professional”一词的重读音节?
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重音是口语表达中需要突出或强调的词或者短语,它只能靠我们重读去体现。
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下面哪些词类是汉语中没有的词类?
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“我的妈妈是世上最好的妈妈”这句话中“最好的”应该“重读”,那如何对其进行“重读”呢?
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demonstration /ˌdemən'streɪʃn/有4个音节,包括一个重读音节和三个非重读音节。
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1、请判断以下单词重读音节所在的位置:information
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所谓“重读”,并非“再看一遍”,也非多看几遍。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中,即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态,同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式,在心态上积极开辟多向多层次的思维格局,培育自身的建设性的文化性格。下面段话中提到的“名著需要重读”的“重读”理解不正确的一项是:
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绿原的《重读《圣经》——“牛棚”诗抄第n篇》的“牛棚”指()。
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“Hold the belief that you are valuable and capable.”这个句子中的重读实词有哪些?
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略述现代汉语的词类有哪些?
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在表示所属时,重读物主形容词也可用在系动词ser之后,作表语。这时不需要用定冠词()
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4、请根据句子重音以及强读式与弱读式的发音规则,将以下对话中通常需要被重读的单词改成纯大写字母,弱读单词和非重读单词则用纯小写字母表示。句首字母保持大写。参考例题:The work is half finished. 参考答案:The WORK is HALF FINISHED. A: What are the kids doing now? B: Most of them are asleep.
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