行为主义学习理论的核心观点是（ ）

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• 既是进步主义教育的核心思想，又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一，这一观点是“（）”。

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• 行为主义理论的基本观点是什么？

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• 行为主义的人格学习理论观点不包括()

  A . A．通过学习形成的 B . B．由外在的环境塑造成的 C . C．自我实现是人格形成的动力 D . D．外显与内隐反应的总和 E . E．通过环境条件作用的强化而被固定下来

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• 学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。

  A . 强化说 B . 需要层次说 C . 动机归因理论 D . 自我效能感理论 E . 成就动机理论

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• 建构主义学习理论的基本观点有（ ）。

  A . 强调知识的动态性 B . 学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验 C . 学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激——反应”的简单过程 D . 教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识

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• 以下不属于联结主义学习理论的观点的是（ ）。

  A . 学习的实质是形成刺激与反应的联结 B . 联结需要通过试误而建立 C . 原有知识结构对学习十分重要 D . 学习的成效影响后继学习

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• 下列选项中，属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是（）

  A . 强调学科的基本结构 B . 提倡早起学习 C . 主张螺旋式编排教材 D . 提倡发现学习

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• 学习动机理论的观点中，属于行为主义观点的是（）。

  A . 强化说 B . 需要层次说 C . 动机归因理论 D . 自我效能感理论 E . 成就动机理论

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• 建构主义学习理论的基本观点有（ ）。

  A . 强调知识的动态性 B . 学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验 C . 学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激——反应”的简单过程 D . 教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识

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• 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

  A . 知识观 B . 学习观 C . 学生观 D . 教师观 E . 价值观

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• 建构主义的学习理论基本观点是通过（）体现出来的。

  A . A．知识观 B . B．教学观 C . C．学习观 D . D．教师观 E . E．学生观

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• 当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）

  A . 知识观 B . 品德观 C . 学生观 D . 教师观

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• 吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知――行为主义的模式的心理学家是（）。

  A . 班杜拉 B . 奥苏贝尔 C . 桑代克 D . 巴甫洛夫 E . 斯金纳

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• 建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含（）

  A、对新知识的意义建构 B、对旧知识的意义建构 C、对旧知识的意义重组 D、对新知识的意义重组 E、对旧知识的意义改造

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• 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。

  A . 人的学习过程是信息加工的过程 B . 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结 C . 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果 D . 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

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• 从构建主义学习理论的观点来看，学习总是与一定的（）相联系的。

  A . 实践 B . 智力 C . 勤奋 D . 情景

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• 以下属于认知主义学习理论的观点的是（   ）

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• 以下属于认知主义学习理论的观点的是（ ）

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• 行为主义学习理论的主要观点中，以下关键词正确的是：（）

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• 2、以下哪个一个是人本主义学习理论的观点

  A．学习是一个顿悟的过程 B．师生关系对学生的学习至关重要 C．学习就是要学生主动建立认知结构 D．通过使用强化，可以塑造儿童的良好行为

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• ◑主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。◑A.行为主义学习论；◑B.建构主义学习理论；◑C.人本主义学习理论；◑D.认知主义学习理论

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