以下程序功能：输入一个学生两门课程的成绩，若每门课程的成绩都不低于90，则显示“优等生”，否则显示“加油！”。66655c386ae4e57ce564b6c814cb7ac3.jpg

相似题目

• 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。以下对学生选课管理系统的特征描述中，错误的是（）。

  A . 提高学校的教学管理效率 B . 以数据库和数据管理为基础 C . 能够向学校的教学部门提供所需信息 D . 可以完全取代人工操作

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• 关系模式学生（学号，课程号，名次），若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有―名学生，则以下叙述中错误的是（）。

  A . （学号，课程号）和（课程号，名次）都可以作为候选键 B . 只有（学号，课程号）能作为候选键 C . 关系模式属于第三范式 D . 关系模式属于BCNF

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• 一所大学的学生能通过电话网络从家里的电脑上交课程作业，然后在他们的电脑上查询成绩。一个学生需要现有的一套程序，配置这套程序是用来让这个学生学习落下的一门特别的课程。哪项流程负责这个程序的正确配置和传送？（）

  A . 发布管理 B . 变更管理 C . 配置管理 D . 网络管理

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• 经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程()。

  A . 中度相关 B . 高度相关 C . 极高相关 D . 正常相关

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• 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。在以下对“面向对象方法学”优点的描述中，错误的是（）。

  A . 支持变化 B . 以事件为核心，编程简单 C . 支持复杂性 D . 建立和维护软件系统方便

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• 给定关系模式SCP（Sno，Cno，P），其中Sno表示学号，Cno表示课程号，P表示名次。若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是（）

  A、（Sno,Cno）和（Cno,P）都可以作为候选码。 B、（Sno,Cno）是唯一的候选码。 C、关系模式 SCP 属于 3NF 。 D、关系模式 SCP 没有非主属性。

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• 有关系：教学(学号、教工号、课程号)假定每个学生可以选修多门课程，每门课程可以由多名学生来选修，每个老师只能讲授一门课程，每门课程只能由一个老师来讲授，那么该关系的主码是

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• 以下程序功能：输入一个学生两门课程的成绩，若平均成绩不低于90，则显示“优等生”。a61046b0488728934dcb5b9a656a9897.jpg

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• 在【】位置填上正确的代码。程序功能：统计一个班级中某门课程的平均成绩。各个学生的课程成绩由键盘输入，当输入-1后，数据录入过程结束。cb5601dcb1da1c5b6b5d8594b2351f32.jpg

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• 在【】位置填上正确的代码。程序功能：输入N个学生的某课程成绩，计算平均成绩。230ea4869652ebfa1d2223138a598f4c.jpg

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• 以下程序功能：输入一个学生两门课程的成绩，若平均成绩不低于90，则显示“优等生”，否则显示“加油！”。d60824591008eacf2b9ba9146fa315fc.jpg

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• 查询每门课程被选修的学生数 Student(S#,Sname,Sage,Ssex)学生表 S#：学号 Sname：学生姓名 Sage：学生年龄 Ssex：学生性别 Course(C#,Cname,T#)课程表 C#：课程编号 Cname：课程名称 T#：教师编号 SC(S#,C#,score)成绩表 S#：学号 C#：课程编号 score：成绩 Teacher(T#,Tname)教师表 T#：教师编号： Tname：教师名字

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• 关系模式学生(学号，课程号，名次)，若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，下列叙述中错误的是：

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• 设有选课表，表中包含的字段有:学号Char(3)，课程号Char(3)，成绩decimal(4,1)。查询每门课程的学生人数，要求显示课程号和学生人数。SELECT 课程号, _______(学号) AS 学生人数FROM 选课表GROUP BY 课程号

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• 以下程序功能：输入一个学生两门课程的成绩，若平均成绩小于0，则显示“数据错误！”；否则，若平均成绩不低于90，则显示“优等生”，低于90则显示“加油！”。b1598a029932676a957fe1e796f592bc.jpg

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• 设有如下数据库表： 学生(学号C(8),姓名C(12),性别C(2),出生日期D,院系C(8)) 课程(课程编号C(4),课程名称C(10),开课院系C(8)) 学生成绩(学号C(8),课程编号C(4),成绩工) 查询每门课程的最高分，要求得到的信息包括课程名称和分数。正确的命令是( )。

  A．SELECT 课程名称,SUM(成绩)AS 分数 FROM 课程,学生成绩; WHERE 课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY 课程名称 B．SELECT 课程名称,MAX(成绩) 分数 FROM 课程,学生成绩; WHERE 课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY 课程名称 C．SELECT 课程名称,SUM(成绩) 分数 FROM 课程,学生成绩; GROUP BY 课程.课程编号 D．SELECT 课程名称,MAX(成绩)AS 分数 FROM 课程,学生成绩; WHERE 课程.课程编号=学生成绩.课程编号; GROUP BY 课程编号

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• 用SQL命令查询选修的每门课程的成绩都高于或等于85分的学生的学号和姓名，正确的命令是（)。 A．SELECT 学号

  用SQL命令查询选修的每门课程的成绩都高于或等于85分的学生的学号和姓名，正确的命令是( )。 A．SELECT 学号,姓名 FROM S WHERE NOT EXISTS; (SELECT * FROM SC WHERE SC．学号=S.学号 AND 成绩＜85) B．SELECT 学号,姓名 FROM S WHERE NOT EXISTS; (SELECT * FROM SC WHERE SC．学号=S.学号 AND 成绩＞=85) C．SELECT 学号,姓名 FROM S,SC; WHERE S.学号=SC．学号 AND 成绩＞=85 D．SELECT 学号,姓名 FROM S,SC; WHERE S.学号=SC．学号 AND ALL 成绩＞=85

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• 某学校高一年级开设了18门拓展型课程，每门课程招收学生30人。用二进制数为每位学生编码，以下叙述正确的是（）

  A．用4位二进制数表示课程，5位二进制数表示学生 B．用3位二进制数表示课程，4位二进制数表示学生 C．用5位二进制数表示课程，5位二进制数表示学生 D．用4位二进制数表示课程，4位二进制数表示学生

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• 假设有表scores的设计如下：ID（编号，主键）,StudentID（学生编号）,CourseID（课程编号）,Score（分数）.现在要查询参加过至少两门课程考试的学生的各门课程的平均成绩。以下sql语句正确的是（选一项）（）

  A．Select studentID, avg（score） from scores group by studentID having count（studentID）＞1 B．Select studentID, avg（score） from scores group by studentID where count（studentID）＞1 C．Select studentID, avg（score） from scores where count（studentID）＞1 group by studentID D．Select studentID, avg（score） from scores having count（studentID）＞1

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• 【简答题】有5个学生,每个学生的数据包括学号、姓名、三门课成绩,从键盘输入5个学生的数据,要求计算并输出。 ⑴每个学生三门课的总成绩 ⑵三门课每门课程的平均成绩

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• 设计一个图形用户界面，用于输入三门课程语文、数学和英语的成绩后计算学生成绩的总分和平均分。

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• 试用期员工理论课程考核成绩，每门以（）分为及格

  A．60 B．30 C．80 D．90

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• 编程序,逐个输入某科课程若干学生成绩（百分制),分别统计其中的优等生有多少个？（优等生的成绩

  编程序,逐个输入某科课程若干学生成绩(百分制),分别统计其中的优等生有多少个？(优等生的成绩大于85)不及格学生有多少个？(不及格的成绩小于60)如果输入的数为0,则停止输入结束程序。

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• 学生成绩管理系统（增强版） 某班最多有30人（具体人数由键盘输入）参加期末考试，考试科目为数学（MT）、英语（EN）和物理（PH）。学生成绩管理系统是一个非常实用的程序，如果能够把用户输入的数据存盘，下次运行时读出，就更好了。请在之前的基础上，增加文件读写的功能，编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统： 1.录入每个学生的学号、姓名和各科考试成绩； 2.计算每门课程的总分和平均分； 3.计算每个学生的总分和平均分； 4.按每个学生的总分由高到低排出名次表； 5.按每个学生的总分由低到高排出名次表； 6.按学号由小到大排出成绩表； 7.按姓名的字典顺序排出成绩表； 8.按学号查询学生排名及其考试成绩； 9.按姓名查询学生排名及其考试成绩； 10.按优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59）5个类别，对每门课程分别统计每个类别的人数及所占的百分比； 11.输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩，以及每门课程的总分和平均分； 12.将每

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