以下有关阅读障碍的描述，错误的是（）。
A . 阅读障碍学生写作文内容枯燥
B . 阅读障碍不会影响数学学习
C . 阅读障碍学生喜欢做数学计算题
D . 阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字
时间：2022-09-19 04:45:28
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相似题目
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有关心境恶劣障碍的描述，错误的是（）
A . 心境恶劣是一种以持久的心境低落为主的轻度抑郁
B . 轻度抑郁持续至少2年
C . 常伴有焦虑，躯体不适和睡眠障碍等
D . 无明显的精神运动性抑制，无精神病性症状，日常生活不受严重影响
E . 无求治要求，躁狂发作少见
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有关系统性红斑狼疮所致精神障碍的描述，错误的是（）
A . 精神症状在疾病晚期多见
B . 精神症状具有特异性
C . 急性脑器质性精神障碍较多见。
D . 可有焦虑、抑郁、社会退缩和人格解体症状
E . 可适当使用抗精神病药和心境稳定剂
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下列有关心境障碍的描述错误的是（）
A . 心境障碍是以情感或心境改变为主要特征的一组精神障碍
B . 心境障碍伴有相应的认知、行为及人.际关系等的改变，躯体症状极少见
C . 去甲肾上腺素（NE.和5-羟色胺（5-HT）被认为与心境障碍的发生有关
D . 睡眠节律改变在心境障碍的发病中具有重要意义
E . 多巴胺在心境障碍的发病中可能起重要作用
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有关情感障碍的遗传因素研究的描述，错误的是（）
A . 双相障碍先证者一级亲属中的同病率较正常人的一级亲属高8～18倍
B . 抑郁症先证者一级亲属中的同病率较正常人的一级亲属高2～3倍
C . 如果双亲中有一位患有双相障碍，其子女发生情感障碍的几率为50％
D . 单卵双生子的同病率显著高于双卵双生子
E . 寄养子研究提示遗传因素较环境因素的作用明显
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有关强迫障碍的描述，以下错误的是（）
A . 发病通常在青少年期
B . 少数病人自发缓解
C . 强迫的当时焦虑加重
D . 单卵孪生的共病率大于多卵孪生者
E . 病人常把他们的强迫看作是不合理的
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有关心境障碍的遗传因素研究的描述，错误的是（）
A . 双相障碍先证者一级亲属中的同病率较正常人的一级亲属高8～18倍
B . 抑郁症先证者一级亲属中的同病率较正常人的一级亲属高2～3倍
C . 如果双亲中有一位患有双相障碍，其子女发生情感障碍的几率为50%
D . 单卵双生子的同病率显著高于双卵双生子
E . 寄养子研究提示遗传因素较环境因素的作用明显
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有关白血病伴发精神障碍的描述，错误的是（）
A . 意识障碍最为常见
B . 有明显的幻听、幻视
C . 急性白血病时，以中粒细胞白血病伴发的精神症状多见
D . 精神症状与血象关系平行
E . 慢性白血病精神障碍发生率低
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以下有关书写障碍的描述，错误的是（）。
A . 书写障碍学生作业的可辨性很低
B . 字不匀称是书写障碍的表现
C . 字倒写是书写障碍的表现
D . 书写障碍学生笔顺没问题
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有关环性心境障碍的描述，错误的是（）
A . 是一类以轻躁狂发作和轻性抑郁发作反复交替发作的慢性心境障碍
B . 持续性心境不稳，心境高涨和低落多次反复交替出现
C . 躁狂症状的数目，严重程度或持续时间都够不上躁狂发作的标准
D . 抑郁症状的数目，严重程度和持续时间也够不上重性抑郁发作的标准
E . 轻度躁狂和抑郁发作，一般与生活事件有关，而与性格基础无关
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下列有关儿童少年期行为和情绪障碍的描述中错误的是（）
A . 病因包括生物、心理和社会因素
B . 特发于儿童和少年期
C . 症状不会持续到成人
D . 随年龄增长多数症状缓解
E . 治疗和干预不及时会影响预后
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下列有关心境障碍的描述错误的是
A . A．心境障碍是以情感或心境改变为主要特征的一组精神障碍
B . B．心境障碍伴有相应的认知、行为及人．际关系等的改变，躯体症状极少见
C . C．去甲肾上腺素（NE）和5-羟色胺（5-HT）被认为与心境障碍的发生有关
D . D．睡眠节律改变在心境障碍的发病中具有重要意义
E . E．多巴胺在心境障碍的发病中可能起重要作用
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有关情感障碍的遗传因素研究的描述，错误的是
A . A．双相障碍先证者一级亲属中的同病率较正常人的一级亲属高8～18倍
B . B．抑郁症先证者一级亲属中的同病率较正常人的一级亲属高2～3倍
C . C．如果双亲中有一位患有双相障碍，其子女发生情感障碍的几率为50％
D . D．单卵双生子的同病率显著高于双卵双生子
E . E．寄养子研究提示遗传因素较环境因素的作用明显
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下面有关心境障碍的描述错误的是
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有关持续的躯体形式的疼痛障碍的特点描述，错误的是（）
A．主诉持续、严重、令人痛苦的疼痛
B．检查不能发现与主诉相应的躯体病变
C．不能用生理过程或躯体疾病完全加以解释
D．情感冲突或心理社会问题与疼痛的发生无关
