从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（）。
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“作为教师要多从学生的身心发展实际水平去认识学生表现出来的行为，从学生的认知水平、思维发展水平去综合考虑，对不同年龄、不同性格特点的学生，运用不同的教育方法，不能简单地把学生的违纪问题归纳为品德问题，应多从心理发展需要上去认识，从学生的认知、品格等方面理解学生、引导学生，为学生提供多种解决问题的方法，让学生健康心理在多种选择中、在积极的自悟中逐渐地得到发展”。 这段话体现了哪一种心理健康教育的实践思路？（）
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研究显示，中学生品德发展的关键期在（）
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从统计学的产生和发展过程来看，大致可以划分为三个时期，即（）
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从纸币的发展过程来看，大致经历了三个阶段（）、（）和（）。
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从宗教产生、发展的历史过程来看，它大致经历了两个大的发展阶段即原始宗教阶段和（）
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研究显示，中学生品德发展的关键期在（）。
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从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。
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从历史发展过程来看，婚姻家庭法大致经历了三个主要发展阶段。即（）。
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从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在（）。
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随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
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从税收发展历史来看，我国税收发展大致包含（）等时期。
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小学生品德发展的关键年龄是（）
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随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
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从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。
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从国际银行业的发展经历来看，商业银行客户信用评级大致按顺序经历了（）三个主要发展阶段。
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大学生的年龄一般在18——25岁之间，从心理学的观点来看，正处于_________。
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从品德的构成来看，三名大学生冒着生命危险，挽救了两名落水少年，最后牺牲了自己的生命，这种现象属于（）。
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幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。（）
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从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在三年级。（)
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从整体发展来看，初中生品德发展的关键时期大致在（）
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我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在（）
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22、从年龄跨度来看，中等教育阶段的学生年龄一般介于14-19岁。
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从经济发展规律来看，消费者对商品的需求大致分为三个阶段。它们分别是（）
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在德育过程中，教育者必须从学生的年龄特征、个别差异以及思想实际出发，因势利导，有的放矢地进行思想品德教育，防止成人化、模式化和一般化。这一原则是（）。
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