分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距。
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学习期望达到的状况和学习目前的状况之间的差距称为（）
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分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距。
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事物的实际状况与应有状况之间的差距是（）
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差距分析是比较一个企业的最终目标与预期业绩之间的差距，并确定可以填补差距的方法。在分析外部环境和业务单位战略差距时不包括()
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不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法是（）
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在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有（）。
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材料市场调查目的在于收集市场信息，了解市场动态，把握市场现状和发展趋势，估计目前的市场及预测未来的市场，为决策通过科学依据。材料市场调查的对象一般为用户、零售商和批发商，因为供应商太多，一般应对信誉度高、执行合同能力强的供应商进行重点调查。建筑材料市场调研工作的基本过程包括：明确调查目标、设计调查方案、制定调查工作计划、组织实地调查、调查资料的整理和分析、撰写调查报告。请结合材料员的实际工作回答。建筑材料市场供应调查主要调查市场的供应能力，了解市场供应与市场需求之间的差距，其中不包括（）。
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分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距.
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要实现全面建成小康社会的奋斗目标，就必须缩小地区、城乡和各阶层之间的差距。为此我们必须要（）。
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（）是指学生学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
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在进行数据分析时应重点关注与目标差距较大的、上级行重点考核的以及发展的新业务。
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未达成目标的服务项目与目标之间的差距是分析的一个重点（）
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分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距
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管理当局需要利用会计信息为企业制定经营目标，评价为实现目标而付出的行为是否合理，并在必要时采取改进措施；分析企业的财务状况，包括（）
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在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。
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（）是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。
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2.在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有：
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对大学的期待 1.目的： 确定目标，对今后的职业发展道路进行设计和准备，为职业生涯的成功奠定基础。 2.内容： 你希望在大学里实现哪些目标？将你对大学的期待写出来吧。 3.数量： 最少完成一条。 4.格式： ***对大学的期待（*是指你的姓名） 序号： 目标： 实施时间： 与目标的差距： 实施计划：
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于安的职业目标是成为优秀的机构管理者，目前为实现这一最终目标，她对自己的规划是2年内提高管理与组织能力，成为照护小组的管理者。这体现了职业生涯规划的（）基本原则
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李小姐由于目前小孩才一岁多一点，李小姐全职在家带小孩，暂时没有工作。每天看着小孩长大，李小姐夫妻俩非常幸福，但是也慢慢为日渐增加的生活开支和家庭理财而感到焦虑。经过初步沟通面谈后，你获得了以下家庭、职业与财务信息:下列关于李小姐家庭目前状况的分析，其中不正确的是（）
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1、对大学的期待 1.目的： 确定目标，对今后的职业发展道路进行设计和准备，为职业生涯的成功奠定基础。 2.内容： 你希望在大学里实现哪些目标？将你对大学的期待写出来吧。 3.数量： 最少完成一条。 4.格式： ***对大学的期待（*是指你的姓名） 序号： 目标： 实施时间： 与目标的差距： 实施计划：
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23、学习需要是学习者目前学习状况和期望达到状况之间的差距，也是激发学生进行学习活动的外部动力。
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