差距分析是比较一个企业的最终目标与预期业绩之间的差距，并确定可以填补差距的方法。在分析外部环境和业务单位战略差距时不包括()
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平衡计分卡的四个层面中，不能揭示企业的实际能力与实现突破性业绩所必需的能力之间差距的是（）。
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分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距。
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不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法是（）
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在跟进与评估网点的销售目标时，谁需要将网点的销售业绩与目标进行对比，找出差距（）
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平衡计分卡的四个角度中，不能揭示企业的实际能力与实现突破性业绩所必需的能力之间差距的是()。
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分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距.
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将既定的战略目标与绩效标准相比较，发现战略差距，分析产生偏差的原因并纠正偏差的过程，是（）
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找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距，把问题划分为一系列的子目标，并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是（）。
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在保安服务市场分析中，将保安公司经营业绩与国内同行业业绩的比较，属于纵向比较，其目的是找出经营差距，确定经营的方向。
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从经济学投入与产生模型来讲，员工的能力是投入，员工的业绩是工作产生，通过结果分析产生原因，也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是：业绩指标结果分析---业绩差距----能力分析（是能力还是其他原因），若分析的结果是能力的原因，则企业需要（）
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培训的最终目的是改进工作绩效，减少或消除现实绩效与期望绩效之间的差距。
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未达成目标的服务项目与目标之间的差距是分析的一个重点（）
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分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距
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在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。
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（）是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。
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将本公司经营业绩与国内同行业业绩相比较，找出经营差距确定今后努力的方向，这采用的是保安服务市场中（）
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客户预期质量与管理者感知之间的差距，管理者不能正确感知用户的需求是造成产生客户满意度心理原因可追述的五个深层次差距中的（ ）。
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导致社会矛盾加剧的（）之一是经济增长的预期水平与实际水平之间的差距。
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经济增长的预期水平与实际水平之间的差距是导致社会矛盾加剧的一个()。
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项目后评价操作流程中，将项目现实结果与项目决策时确定的目标比较，并结合现场调查情况找出差距、发现问题、分析原因，这指的是（）
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对货币政策效应大小的判断一般着眼于实施的货币政策所取得的效果与预期所要达到的目标之间的差距。
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M保险公司成立八年来，在区域市场上扩张很快，为了配合业务的拓展，该企业老总多次强调应重视培训工作，企业的培训活动也如火如荼地开展了起来。但是企业上上下下都感觉到，尽管公司开展的培训项目不少，但总跟大家的预期有较大的差距。M公司通过研究发现，公司的培训工作在计划、培训成果的转化、培训工作与组织的战略和文化之间的联系等方面都存在一些问题。培训的最终目的是促使受训者将在培训中学到的知识、技能、
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将公司经营业绩与国内同行业的业绩相比较，找出经营差距确定今后努力的方向，这采用的是保安服务市场中（）
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