学校心理卫生的总目标是什么？

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• 学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。

  A . 正确 B . 错误

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  A . 效率 B . 公平 C . 风险共担 D . 创收能力 E . 持续性

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• 库存管理的总目标是什么？

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• 学校布局法包括预测、（）和（）三个方面，它的总目标是教育机会均等和（）。

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• 注水井的总目标是什么？

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• 学校心理健康教育的个性教育目标是（）

  A . 帮助学生正确认识自我，客观评价自我，进行自我教育 B . 形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，有远大的理想和抱负 C . 培养和完善健全人格 D . 帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化

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• 中国农村初级卫生保健发展（2001-2010）的总目标是（）。

  A . 健全农村卫生服务体系，完善服务功能 B . 实行多种形式的农民医疗保障制度，解决农民基本医疗和预防保健问题 C . 努力控制危害严重的传染病、地方病 D . 使广大农村居民享受到与经济社会发展相适应的基本卫生保健服务 E . 以上均正确

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• 学校心理健康教育的情感教育目标是（）

  A . 使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪 B . 发展健康积极的情绪生活 C . 培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感 D . 经常保持乐观、平和、愉快的心境

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• 我国全面深化改革的总目标是什么？

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• 我国许多中小学将学校心理辅导目标分为总目标、中间目标和直接目标三级体系。其中总目标是（），（）。

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• 小学心理健康教育的总目标是（ ）。

  A . 提高学生的成绩 B . 矫正学生的问题行为 C . 提高学生的心理素质 D . 发展学生的能力

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• 学校心理辅导的目标是（）

  A . 满足需要，促进健康 B . 关注生存，促进发展 C . 学会调适，寻求发展 D . 身体健康，学会学习

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• 水利改革发展的总目标是什么？

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• 心理健康教育的总目标为()

  A . A．提高学生的心理素质 B . B．发展学生的能力 C . C．提高学生的成绩 D . D．克服学生的厌学情绪

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• 妇女与经济的总目标是什么？

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• 心理健康教育的总目标为（）

  A . 提高学生的心理素质 B . 发展学生的能力 C . 提高学生的成绩 D . 克服学生的厌学情绪

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• 学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

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• 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。

  A . 正确 B . 错误

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• 心理健康教育的总目标包括（）

  A . 提高全体学生的心理素质 B . 充分开发学生的潜能 C . 培养学生乐观、向上的心理品质 D . 促进学生人格的健全发展

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• 规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则的是（）。

  A . 教学大纲 B . 课程条例 C . 课程指南 D . 课程标准总纲

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• 学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：其中，___________是主要目标，是高级目标。

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• 学校心理辅导的目标可以归纳为学会心理调适和什么两方面？学校心理辅导的目标可以归纳为学会心理调适和什么两方面？

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