关于教学情境的设置方法叙述不正确的是（）。
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在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点
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关于曲线外轨超高设置的目的，叙述不正确的是（）。
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情境教学认为测验不应独立于问题解决的过程，而应采用与教学过程、与教学情境融为一体的评估，这种评估方法称为（）
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关于单元教学计划，下列叙述不正确的是（ ）。
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情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。
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以下关于指导学生讨论的教学方法，哪一项叙述是正确的（）
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下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（）。
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在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。
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教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。关于讲授法，叙述正确的是（）
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下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。
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思想政治课教学情境的创设方法是多种多样的，以下不属于思想政治课教学情境的创设方法的是（ ）。
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讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是（）
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下列关于教学方法的叙述叙述错误的是（）
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教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。对上述方法叙述正确的是（）
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()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
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讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是（）。
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下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。
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下列关于教学情境素材的说法不正确的是（ ）
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下面关于教学目标的叙述中不正确的是：()
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以下关于指导学生谈论的教学方法，哪一项叙述是正确的（）
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1、1.化学教学情境的创设方法不包括（）
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以下关于室内消火栓设置的叙述中，不正确的是（）
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关于科主任教学原则叙述不正确的是（)
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