1、创业机会和商业机会最大的区别是
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创业机会只有和个人相匹配时，才能够最大程度地发挥其价值。下面关于创业机会的说法中，错误的是（）
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美国著名的创业学家蒂蒙斯教授在其“创业过程模型”中提出，创业过程是商业机会、创业者和（）三个要素互相匹配和平衡的结果。
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创业过程是商业机会、创业团队和资源三个要素匹配和平衡的结果。
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通过问题分析和顾客建议发现机会是识别创业机会的常见方法。
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美国著名的创业学家蒂蒙斯教授在其“创业过程模型”中提出，创业过程是商业机会、创业者和 （ ）三个要素互相匹配和平衡的结果。
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创业机会是指创业者有能力抓住的、具有较强吸引力和持久性的商业机会。
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只有个人的个人经验、社会网络和()三种资源与创业机会相匹配,有价值的创业机会才是个人的创业机会。
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创业机会往往是多种因素综合作用的结果，要想发现好的创业机会，就要从客户需求、自身能力和环境变化等方面进行综合考虑
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创业机会区别于创意的特点是：必须具有实现的可能性。（ ）
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创业的核心是发现和开发机会，并利用机会实施创业。 （ ）
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将两项或两项以上的产品、技术等结合起来实现新的用途和价值的创业机会是组合型创业机会。()
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再生性创业机会是将两项或两项以上的产品、技术等结合起来实现新的用途和价值的创业机会。（）
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有70%左右的创业机会都是建立在先前已有的经验和想法上的，因此，创业者的经验影响着创业机会的识别。
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创业机会与信息、创意的主要区别是（ ）
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创业是创业机会、创业者和创业资源三者合理匹配的动态平衡的过程。
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1、根据团队观察和讨论，识别一个潜在的或者已经存在的创业机会；用商业画布工具分析实现创业机会的商业模式；以团队作为创始人，阐述运作该项目的核心资源和业务、发展模式、盈利方式，等等（包括但不限于以上这些方面）；在项目报告书中，必须阐述团队分工和各自完成任务情况，每个成员对项目报告的贡献是否符合预期），此项为重要的考核依据。
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16、创业是创业者通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以（）的过程。
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1、创业机会评估是仔细审查并分析创业的可行性
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1.实践教学目的：学习如何运用七大领域模型来测试你的创业机会； 2.实践教学要点：市场领域，行业领域，宏微观层面等七大领域； 3.实践操作内容及课时分配：让学生对自己所选取的创业机会, 根据市场的微观层面和宏观层面，行业的微观层面和宏观层面等七大领域来分别进行评估,从而判断这是否是一个有价值的创业机会。 4.实践考核方式： 团队作业，运用课堂所学评价一个创业机会是否有价值，并将结果整理成PPT于课堂进行简报及讨论。
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创业机会的特点是创业的目的和手段都必须是新的。
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1、视频中创业者所抓住的创业机会主要属于下列哪一类创业机会
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1、有价值创业机会的基本特征包括（）（）（）（）。
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1、国内外的学界和业界提出了众多评估创业机会的具体方法，通常可以将这些方法分为四类，分别是：
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8、创业机会只有和个人相匹配时，才能够最大程度地发挥其价值。下面关于创业机会的说法中，错误的是（）。
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